(🍀)塾(shú )の小使も高瀬(🥢)に(🎯)は先生(shēng )だ(💗)った。音吉は見廻りに来(💥)て、鍬の持ち方から教えた。
「広(🐒)岡先生の御国はど(💃)ち(🥑)らなんですか」と高瀬が(⌚)聞(🔗)いた。
「それは(💃)、(🚯)君(🏌)、誰(shuí )も知らな(💫)い――(🗓)」
(🕝)そのうちに学士の誂あつ(🗽)らえた銚(🌲)(tiáo )子(😗)ち(🥗)ょ(🐯)うしがついて来た。建(🏃)(jià(👆)n )増した奥(ào )の部屋に(🏮)小さ(🤾)なチャブ台(⏯)を控えて、高瀬は(👎)学士(😪)とさしむ(🚭)か(🏝)い(🌏)に坐(zuò(🚇) )って見た(🚞)。一(yī )口やるだけの物がそこへ並ん(🏑)だ。
「(😬)髪(fā )でも刈って被入(rù )い(🔶)らっしたら」
こ(🛫)の教員(🌌)室の空(🍎)気(qì )の(🏵)中で、広岡(gā(🚣)ng )先生は由(yóu )緒(xù )いわれ(🚾)の(💒)ありそうな古(gǔ )い(🐪)彫のあ(📻)る銀煙(🛄)(yān )管(💍)ぎんぎせ(🤼)るの音をポンポン響かせた(🖕)。高瀬(💹)は癖のように肩を動ゆすって、甘そうに煙(yān )草を(🕞)燻(🔉)くゆ(🛣)ら(🏄)し(🌲)て、楼階(jiē )はしごだんを降(🏉)りては生徒を教え(🕌)に(🍞)行った。
正木大(🤷)尉が桑畠の石垣を廻(🌅)ってニコ(🔑)ニコしな(🕣)が(🧕)ら歩いて来た(🎳)。皆(jiē )な連立(lì )って(⚽)教(🚏)員室(shì )の(😂)方へ行(háng )って見ると、(🐧)桜(yīng )井(jǐng )先生は早くか(🐝)ら(👥)来(🍴)て(💷)詰掛けていた(🐜)。先生(🍅)は朝(cháo )のう(😫)ち(🔹)に一度中棚まで歩き(🈂)に行って来たとも言(🍨)った(🔪)。
「どう(🦕)して広(🌭)岡先生のよう(👱)な人(😍)がこ(📥)んな地(🛃)(dì )方へ入(⌚)り(🌐)込(rù )んで来(🎡)たもの(🧕)でしょう」
「音(🥜)(yīn )さんの細(😖)君(jun1 )はもと(😲)正(⏲)(zhèng )木先生の(⏩)許ところに奉公(⚓)(gōng )していたん(🥧)ですッ(🍛)てネ。音さ(🚆)んが先生(shēng )の家の畠を(💋)造りに行くうち(🕚)に(👦)、(😝)畢寛つま(🔒)り出来たんでしょう……先生が(📥)あの二人を夫婦(🐮)にしてやったん(😛)でしょうネ」
「そ(⚪)うで(🈲)す。働(🍊)くことはよ(🗯)く働(dòng )きます(🔤)ナ……それ(📸)に非(fē(😋)i )常な(👔)質素なところだ……ですけれ(🥨)ど(😚)、高(gāo )瀬さん、チア(🐾)ムネス(✝)というもの(🗞)は全くこの(🚩)辺(👂)(fǎn )の娘に欠(qiàn )けてますネ」
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