更に二年ほ(😷)ど過ぎた。塾(shú )では更(🌥)に教室も建増したし(🔡)、教員の手も(🙅)増ふやした。日(rì )下部(bù )くさかべと(🏹)いって塾(👠)のた(🗽)めに(🥁)は忠(zhōng )実な教員も出(💽)来(🤐)たし、洋(💝)画家の(💢)泉(🙂)も(🎎)一(yī )週に一(🔼)日(👟)か二(🔃)日程ずつは(📀)小(🎤)県ちいさが(📢)たの自宅(📵)(zhái )の方(fāng )から通って(✝)来てくれる(🖕)。し(📇)かし以前のよ(✡)う(🛏)な賑にぎや(🎭)か(🗄)な笑(🤞)い声は次(cì )第に減って行っ(⛲)た。皆(jiē )な黙(mò )っ(⏸)て働くよう(⛓)に成(🌱)った。
(🏣)と学士が言(🎤)っ(🕓)て、(🤛)数ある素焼の鉢の中(🍆)から(😐)短(🌨)く仕立てた「手(🚣)長」(🧣)を取出し(🍱)た。学士はそ(📢)れを庭(🔲)(tíng )に向(xiàng )いた縁側のところへ持(chí )って行った(🍶)。鉢(bō )を中にして、高(gāo )瀬(🚔)に腰(🍼)掛けさせ、(🌎)自分(🔽)でも腰(yāo )掛(😉)けた(🆎)。
塾(shú )の門前に(🌆)近いところで(⭐)、二人(😗)(rén )は学(xué )士に追い附いた。
「私ですか――貴(🧛)方あなたより(🛃)二つ上――」
誘うよう(🎧)に(🤙)言(🚈)う学士(🕚)と連立(lì )って(🌋)、高瀬はや(🗝)がて校(🔨)(xiào )舎の前(🕎)の石(shí )段(duàn )を降(jiàng )りた。
(🐑)別(bié )れを告げて、(🗓)高瀬が戻りかける頃(🤪)には、壮んな蛙の声が起った。大きな(📅)深い(💵)千曲川の谷間たにあいは(📮)そ(📓)の鳴声(🌔)(shē(⏺)ng )で満(📻)ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境(🔦)の方にある日(📤)(rì(💪) )本ア(🕧)ルプスの連山(🕖)にはまだ遠く白(😪)雪(🔞)(xuě(📶) )を望んだが、高(🐰)瀬(lài )は一つ場処ところ(👸)に長く立ってその眺望を楽もうともしなかった。不思議な寂寞(😢)さびしさは蛙の(😙)鳴く谷底の(🙂)方(fāng )から匍はい上っ(😴)て(🏾)来た。恐し(💊)く成(🏳)って(📌)、逃げるように(🏕)高(🅾)(gāo )瀬(🚄)(là(🍥)i )は妻(qī )子の方へ(🙋)引返(📡)して行った。
「怒って(😬)る――(🧦)螫(🕠)さすぞ螫(🥚)すぞ」
と(🔺)その人(ré(🌷)n )は畠に居(🅱)て言っ(✉)た。
塾(🍿)の門前に近いところで(📓)、二(èr )人は学士に追(zhuī )い附(🔌)いた。
「髪で(🤪)も(🏽)刈(⏮)って被(bè(🕥)i )入いら(🤼)っしたら(🍟)」
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