「例(💽)によって、指(😏)(zhǐ )導者がいるようで(🐨)す(📯)ね(🌈)。」
「ぼくもそう(🍉)だと思います(👅)。命(mìng )令(lìng )者(🌟)に(⛺)依頼いらいする代わりに(🐙)、多数の力に依頼(⛎)するんでは(🅿)、自治とは言(🔂)えま(⏸)せんからね(🏗)。」
開塾(shú )かいじゅく中は、次郎(láng )は、(💡)朝倉先(🌆)生夫妻だけを空(kōng )林(lín )庵くうりんあんに残し(🌷)て、本館の事務室に(👬)つづく畳(dié(🍌) )敷(fū )たたみ(🚉)じ(👫)きの小(xiǎ(🍲)o )さな部屋に、ひとりで寝起きすることにしているのである。
「むろん、ぼくは(💾)大河(hé )君にあやま(🏞)るつも(🗿)りでいます(🆗)。し(🥨)かし、大(dà )河君としては、ぼくがあ(🕞)やまっただ(🔍)けでは、気が(🗂)すまな(🐰)い(✨)でしょ(📻)う(🍘)。」
間も(🐭)なく(🤯)、侍僧(🎑)に伴ともな(🙃)われて(⭐)、一(🥎)人のつつまし(🌓)やかな小(xiǎo )僧がはい(🗾)って来(🍹)た(🍬)。和(hé )尚は慈愛(🍫)(à(📺)i )じあいにみちた眼で、小僧を見(🎦)ながらたずね(😐)た。
開(🎢)塾(shú(🐰) )かい(🍳)じ(🖖)ゅ(🦊)く中(zhōng )は、次郎(láng )は、朝倉先生夫妻(🚮)だ(🅰)けを空林(🏭)庵(ān )くうりんあんに残して、本館の事(🐢)務室につづ(🛩)く畳敷たたみ(🕶)じき(🕴)の小(xiǎo )さな部(🤦)屋に(🛁)、ひとりで寝(qǐn )起きすること(⬇)に(🔛)して(🌖)いるのである(🐇)。
そ(🌨)れは第二の笞(🚭)(chī )だ(🔃)った。しかも(🎅)、第一(❇)(yī )の笞(🖲)よりはるかに(👾)きび(🔻)しい笞だっ(🔭)た(💥)。
(⏭)で(📇)は(🏡)、なぜそれならそ(📋)れとはっきり書(👞)かないのだ(🈷)ろう。道江の名(míng )を書くの(🥂)がきまりわる(🍢)くて、(🧜)暗々裡(lǐ )あ(🔅)ん(🦈)あんりにそ(🏐)れをほのめかした(🍌)つも(💹)りなの(💋)だろうか。あるいは、予(🏥)告なし(🍋)に(🧖)道江(⬆)をつ(🦓)れて来て(➡)、自分を(🐢)おどろ(Ⓜ)かすつ(🎎)も(🐃)りなのだ(👏)ろうか(🐣)。いずれにしても、自分に(🔪)とって(🏬)は、あまり愉(💷)快(📻)ゆか(👏)いなこと(💖)ではない。何とい(🎟)ういい気(😜)な(🌿)、甘あ(🙎)まっちょろい(📃)兄だろう、(👴)と(🔞)軽蔑けいべつ(📄)してや(🐴)りたい気にさ(🍤)え(🐄)な(🦄)る。
「ええ、とくべつ(🥪)露(💾)(lù(❇) )骨ろこつなよう(🦆)です。」
「ええ、はじめの(🐯)うちは、いつもこんなふう(🍫)ですよ。五(🍳)(wǔ )分や七分は(♋)たいていおくれます。」
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