次郎(lá(🏫)ng )の調(diào )子は少しとがっ(🕚)て(😍)いた。道江の問題から(🐫)遠(💙)ざかるにつ(🍨)れて、彼は次第に(🐶)元(👬)気をと(🕛)りもどして(🦆)来たのだった。徹太郎は、しかし、心(xī(👃)n )配そ(🔤)うに(🐏)、
次郎は何(💘)でもない(🍈)よ(🍶)う(🤗)な調子でそう言(yán )い(🎸)な(🔎)がら、メ(😹)スをあ(⛑)てら(👕)れる(🎿)まえの、(🎥)ひや(🧐)ひ(🏪)や(🏟)した気持(chí )で道江の答えを(🤔)まった(🍯)。しかし、(🤢)道江(🦍)(jiāng )が(🎞)答え(🗞)るまえに、敏子が口(📥)をは(💡)さんだ。
校(🛎)友会(huì(🚢) )の委員(🕶)(yuán )たちは(🗡)、その(🦈)日じゅう(🤧)、め(🌪)いめいに校(🦐)長の(🛂)動静(jìng )に(🚊)注意(⏫)した。休み時間になると(🙎)、あるもの(⛳)は用(🛅)もないのに(🐕)校(🚟)長室(🐮)の(🍁)まえの(⛳)廊下(xià )を(🏭)何度(dù )も往復し、(🤴)あるものは校庭の(❌)遠(yuǎn )い(📴)と(🔂)ころか(⚪)ら(📶)校長室(shì(🚀) )をそれとなくのぞいて見た。し(🌵)かし、(🕦)校(📝)長室(🕣)はいつもからっぽだった。校(✔)長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行った(🌿)き(🏘)り、帰ったのかどうかもはっき(🐜)りし(🐢)なか(🤜)った。
「ふうん、本(bě(😂)n )田か。…(😍)…あいつはだめ(✍)な奴(nú )さ。」(🏯)
すると(🍽)、(🐞)馬(mǎ )田が茶店のか(🚿)ど口に立(🚗)(lì )って、こ(🐷)ちらを見て(🔠)いた。そのしまりのな(🌍)い口(kǒu )は冷(lě(🏒)ng )笑でゆ(🥃)がんでいる。次郎(lá(🐌)ng )は、しかたなしに立ちど(🦈)まった。
次(🤰)郎は、そう言って、視線(xiàn )を道江(jiāng )の方に転じなが(🗑)ら、
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