フェラ 動画《挿入 クリ》2行目ライン
挿入 クリあらすじ
(🍦)恭一にそう言(yán )われて(🥠)、次郎はあらた(👩)めて大(dà )沢を見た。張(zhāng )りき(🚴)っ(😵)た浅黒(🚡)い顔に(🤺)は(🥙)、頬から(🚵)顎(🍿)に(🥫)かけて(👌)一(🖤)分(🌴)ほどにのびた(🚁)髯(🏿)さ(🏻)え、ま(🈴)ばら(🥗)に(💨)見(🌟)え(🥔)る(🐟)。どう見(jià(🖇)n )ても(🐆)恭(📿)一の仲間ら(🔫)し(🕋)くな(🛏)い(🚂)。彼(🍌)は(😝)、(🥐)大(🛂)沢(🕚)が五年生(shēng )でないことがわかっ(🙃)て急に楽な気(🎓)(qì(🥊) )持になったが、同時(🎬)に、(💻)何か滑稽なよ(😄)うな(📋)気も(😷)した。
「見(🏑)てたんです。」
次(cì )郎は、あっけにと(➖)られたような顔(🤫)を(🏏)して(⤴)、大(dà )沢を(⛷)見(jià(🙁)n )つめた。
「きのう(❣)は(🚣)、どうだったい、雨(🔵)(yǔ(💨) )天体操場(chǎng )では(🐴)？」(🥔)
「元(🤼)来(👩)、(📆)正義(👎)(yì )は階級(🔤)に(🍝)あるん(💁)じゃないんだ。どんな階級にだ(🌾)って(🌠)、(🎾)正し(🐤)い人もいれば、正(zhèng )しくない人もいる。正義は、そ(📁)れ(🎳)をもって(⛽)いる一(🦀)人一人の胸に(🔬)しかない(🤐)んだ(🎧)。五年(🛡)生は五年(nián )生なるが故に正義の持主ではない。同様(yà(🛍)ng )に僕らも(🖐)、(🆖)四(🗓)年(🔥)生(shē(👇)ng )な(🔔)るが故に正(🧘)(zhèng )義の擁(🈷)護(🍒)者だと主張するわけ(🍢)にはいかな(💄)い。四(sì )年(💚)生とか五年生とかいうことは、要(😕)するに正義(🍘)とは(🐓)何の関係もないことなんだ(🕦)。それをいか(🤽)に(🥓)も関(🈸)(wān )係があるか(🏎)のよ(🕥)うに(🧟)思い(🌉)こんでい(🥛)る(🧠)とこ(🕣)ろに、この学(💲)校の病根があ(⚾)り、(🏉)校風(🥪)のあがらな(🧟)い大きな原(🛑)因があるんだ。この学校では、(🐬)上(shàng )級の名においてい(🔚)つも正(zhèng )義(yì )が蹂(róu )躙じゅう(🔉)りんされている。現に本田の弟の場(💁)合がそ(✊)れだ。僕はもう一度(🏻)はっきり言う、正義(yì )は階級(jí )に(👥)なく(⤵)て人(⛽)に(📚)あるんだ。もしそうでなければ、全(🍖)校一致(zhì )も期(qī )待出来ない。それが期待(🚄)出(🐏)来(🏪)(lái )る(🍆)のは、正義が階(🚽)(jiē )級の独(dú )占物どく(📇)せんぶ(🧡)つ(🗑)でなくて、何人の胸にも宿(🐇)りう(🍉)るからだ。だから僕は(🔔)、同(tóng )級(📻)生(shēng )の団結(🧞)よりも(🏎)、正(🦁)しい(🐙)人の団結が先ず(🚊)必要(🚪)だ(🏓)と(📪)思(sī )う。僕は四(❄)年生を愛し、五年生を憎む(🆙)た(🐔)めに、本(běn )田(💧)の弟(📝)をバ(⛔)ックしようと言うん(🈹)じ(📝)ゃない。僕は学(😍)(xué )校(🧕)全体(tǐ )を愛(🤩)するんだ。学校(xiào )全体(tǐ )の正(zhèng )義(yì )を愛するんだ。そ(💏)のためには、本田の弟のよう(🥄)な(📆)、不正に屈しな(🥓)い魂をあくまでも擁(yōng )護(hù )しなければならんのだ。問(🤔)題は、四(sì )年(🔈)生(shēng )の権威(wēi )がどうの、名(🕠)誉がどう(🎏)のというような、そん(📣)な(🕧)けちけちしたこと(🆕)にあるんじ(💰)ゃない。大(dà )垣校(xiào )長(💈)の謂いわ(🎐)ゆる(🚗)大慈悲の精神に生き、(🙇)全(quán )校(xià(🥦)o )の正義を護ろう(🌤)と言うん(📨)だ。おれの言っ(😷)たこ(🏆)とを誤解せ(🕔)んよ(🌩)うにし(🚽)て(📲)くれ。」(👮)
「そりゃあ、知ら(🐪)んだ(🏎)ろう(🗓)。」
(🎣)と、最初(🚅)の提(🍯)案(àn )者ていあん(🧥)しゃが、ちょっ(🍱)と間を(🦖)おい(🏸)て(💋)、たず(🍰)ねた。それはいか(🕉)にも(🎟)自(zì )信のないた(😻)ずねようだ(🐌)った。
彼は、いつとはな(👐)しに、そんな気がし(📪)て(🕋)い(🚹)た。はっきり意識(shí )し(🕛)て、そうなろう(🧛)と努め(🖖)た(☕)わ(🌙)けで(😃)もなかっ(🖼)たが、(🍟)中学(xué )に入(🏜)学(👱)して以(🌂)来(🦔)、日一(yī )日(rì )と、(😏)母(🐅)や祖母(🚎)の問題(tí(👏) )がその深刻(💪)さを(👢)減じて行き、このごろでは、よほどの(🍮)こと(🛸)が(🙌)ないかぎり、たいして気(qì )にも(🏤)かからなくなって来たので(🈸)あ(🐾)る。それ(🌐)は、たしかに(🦃)、中学校というも(📶)の(🥀)の空気が(🌾)、彼にいろいろの新しい問題を(📗)あた(🌩)え、彼の関(wān )心を(🏬)、急に家庭以外(wài )の世界(⚪)(jiè )にまで拡げて(⏩)くれた結果に(🐋)ち(📨)がいなかっ(🍍)た。その意味では、(💳)中(zhōng )学校というと(➖)こ(🏡)ろも(⏱)、尊敬(jìng )すべき先生が(🌘)いるいな(🔽)いにかかわらず、人間を成(ché(🍔)ng )長(😱)させる(🍺)何(🔵)かの(🌥)魔(🏷)術を(🦆)も(🔠)ったところだ、といえるで(🧤)あろう。
恭一はいかにも不(bú )安そうな顔を(🔃)している。
「本田はどうだ。四年(nián )生にバックしてもらいた(🚔)いのか(🆒)。」(🥐)
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