「や(🍱)あおまえさんもきて(🎪)るね(😨)」と覚平(🌔)がいった。
「(🤖)人(rén )間(💍)がへそ(🏳)をわすれたら、もうおしまいだ」
ぼんやりベンチ(🎿)へ帰ると安場(chǎ(👤)ng )はにこにこしてい(🔜)た。
「チビ公(gōng )の(🆔)や(👼)つ、(❣)どうし(🌵)ておれの球をあんなに打つんだろう」
「女(nǚ )と合奏した(🔞)り、手紙をやりとり(😃)するのはど(🎄)うだ(🐼)」
(🦋)いずれを見(🛰)(jiàn )て(🔚)もそれ(❎)はいか(😩)にもみじめ(💃)な(🕡)一隊であった、かの花やかな浦(🚍)中(zhōng )と対(duì )照してこれ(🐄)は何というきたならしい選手達(dá(🍛) )だろう、見物(wù(📒) )人は戦わぬ(👰)うちに勝敗を(📨)知っ(🐤)た。
「ボールがボールが」(⛰)とかれは(⬛)悲鳴を(🐷)あ(💓)げた。中堅(📋)手がそれを拾うて(🔊)ホームへ投げた、(⏬)が(🏇)このときは(😨)すでにおそかった(👑)、五(💚)大洲とクラモウは長駆ちょうくし(🐔)てホー(🆒)ム(💺)へ入り、千三は三(🍽)塁にすべり込ん(🗄)だ。
(🐎)実(shí )際それは師(🏼)範生徒からでたうわ(🍨)さである、師(shī(🎴) )範生(🕵)徒(🚖)は(🐮)中学生(shēng )にくらべ(😧)ると学(xué(💜) )資(zī )も(🏺)少ないし(🤽)、ま(🌀)た富(fù )める父兄(🥘)をもた(🆙)ぬと(💞)ころからなに(👈)か(🎪)に(💒)つけて不自由勝ち(😨)である、そ(📟)れ(🤼)に反し(🤐)て中学生は(👏)多くは相当の資(🗑)産(chǎn )ある家の子である(🐿)、かれらは自由にぜいた(🚵)くなシャツを買い、ハイカ(⏺)ラな文房(😓)具を用い、活動(dòng )や芝居など(😐)を見(jiàn )物(wù )し(😜)、(🥩)洋食屋(wū(⛓) )へも(🦄)出入りする、(🧢)そう(🍘)させるこ(🦖)とを不(bú )純(📃)だと思わない(🎫)父兄(xiōng )が(🏈)多い(🖐)のである(🔶)。
「それは(🥐)最(🗃)初からわかってる」と(🐊)先生(shēng )が(🈲)い(🥟)った、そうして(❤)「ボ(🐌)ー(♎)ルをやる(📂)と同(tó(☕)ng )じ気(qì )持(chí(😬) )ちで学(🎇)問を(🎎)すれば天下(🗾)の大(dà )選(xuǎn )手(😤)に(🥜)なれる(🥛)」と(🤧)つけくわ(👎)え(💞)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025