も(😄)うそ(🦍)のころ(🥒)には、塾生(shēng )たちは、室内の掃除(chú )整(zhěng )頓をす(😲)べて終わって、最後(🌵)(hò(🐾)u )に(🔒)、廊下(🔃)や、玄関(🌛)げ(🥨)んかんや、そのほかの出(💊)入り口(kǒu )の(🌦)掃除にかかっ(🤥)ているとこ(🔇)ろ(🌒)だった。むろんそうした掃除も、分(😞)担(🚷)(dān )ぶんた(🌮)んは一(🗜)通りき(🎳)まっていたが、厳(🍟)(yán )密には境界(jiè )が定められない(🤠)ために(💉)、塾(🛰)生たちは(👿)かな(🔓)り入りみだれていた。
事務室の柱(🆙)時(🐲)計(🏡)はしらどけいがゆっくり、(🅾)十時(🐝)(shí )を(📱)う(🦏)った(😒)。次郎はかぞえるとも(✨)なくその音をかぞえ(🔪)ていたが、(🕟)かぞえおわると、やに(🥡)わに立ちあが(❓)った。
次郎は(🤒)近づいて(🧛)行って声(🐱)をかけ(👽)た。
次(🏍)郎は、そ(🥫)の中の「ぼ(🔖)くのほうはたぶん変更はあるまい(🎅)と思(🚮)うが」(🛡)という文句(💿)が気(qì )にな(🐧)っ(📏)た(🏕)。もし恭(😒)一だけ(🔀)の考(📱)(kǎo )え(🦋)で日(rì )取りがきめら(🌡)れるものだった(🗃)ら、(🗨)そんなあいまいな言いか(📆)たをするわけがない。これ(🌔)はだれかほかの(🧀)人の(🦒)都(dōu )合を念(📕)頭(tóu )においてのことらしい(👯)、(📰)もしそうだ(🏣)とすると(💵)、そ(📵)れは(🍖)道江み(🏈)ち(💽)えの(😄)着京の(🏪)日(rì )取りにちがいな(👖)いのだ(🗂)。
「板木(mù )を打つのは、もうこれでおしまいにしましょ(🚘)う(🏥)。こ(🔉)れで(🔢)起きなけれ(🏣)ぼ、ほっとくほうが(🌼)い(💴)いんです。」
みんなは(💨)、し(💸)ずか(⛔)に眼を(💥)見開いた。窓(chuāng )の(🚺)すりガラス(♋)はも(✏)う十(💇)分明(♌)るくなって(🙆)おり(🌟)、ほのかな紅をさ(🆓)えと(🕳)かして(🥋)いた。
「どんなふう(🕗)だ(🌡)ね(🕟)。」
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