次(👇)郎(láng )の頭に(🍄)は、一(yī(🔔) )年おくれて中学(🦒)校には(🐛)いった自(zì )分のことが(💾)、自(👖)(zì )然(rán )に(🤤)浮(⚪)かんで(👪)来た。が、(🎞)彼の考(🥑)(kǎo )えは、すぐ(🆕)またもとにもどっ(🌱)ていった。
(母(🚉)(mǔ(🚆) )さんやお祖母(🦃)さんなんかを相手にするのが、ば(🛴)かばかしい。)
「新入生のためば(📋)かりではありませ(🕵)ん。五年生は、ちっとも校長先生の(💕)教(jiāo )えを守(🎏)って(💦)ないです(🥙)。あんな(💡)五年(📉)生(shē(😨)ng )は、僕(🍚)、学校のためにならな(👙)いと思(sī )うんです。」
「元(🚿)来、正義(yì )は階級(🤠)に(🍇)あるん(🥌)じ(⏹)ゃないんだ。どんな階級(🔖)(jí )に(👅)だ(🚶)っ(👞)て、正(🚂)し(🏔)い人(😮)もい(⏮)れば、正しく(😃)ない人(🎧)(rén )もいる。正義は、そ(🏡)れをも(🙉)っている一人(ré(💭)n )一人(💄)の胸にしかな(🍪)い(🥌)んだ(👮)。五年生は五(wǔ )年(🛣)生なるが故に(🖲)正義の持主で(🐰)は(📁)ない。同様(yà(😧)ng )に僕(🦉)らも、四年(nián )生な(🍨)る(👇)が故(🗞)(gù )に正義の(🚿)擁(🏯)護者だと主張するわけにはい(👵)かな(🏃)い(🏴)。四(🍐)年生(💌)(shēng )と(🌀)か五年生とかいう(🉐)ことは(👎)、(😗)要するに正義(yì )とは何(hé )の関係(🈳)(xì )もない(💶)こと(🚢)なんだ(🥫)。そ(🎯)れをいかにも関(💕)係があ(🥉)るかのよう(🥋)に思いこんでいるところ(🍍)に、(👠)こ(🐧)の(🔬)学校の病根(gēn )があり、校風のあがらない大き(👳)な原因が(🕴)あるんだ。この学校では、上(shà(👔)ng )級の名(mí(🎳)ng )においていつ(🎎)も正義(yì )が蹂躙(🚉)じゅうりんされている。現に(📌)本田(🐂)の弟(🤖)(dì )の(🔝)場(chǎng )合が(🗳)それだ(📆)。僕(pú(🥡) )はもう一(😆)度(dù )はっきり(🌩)言う、正(zhè(🌸)ng )義(❔)(yì )は階級になくて人(rén )に(🈯)あるん(😅)だ。もしそう(⤵)で(🎪)なけ(📅)れ(🥗)ば、全(quán )校一(🌜)致も期待出(chū )来な(🐉)い。それが期待出来るのは、正(🧓)義が階級(jí(🎍) )の独(🍶)(dú(✏) )占物どく(👯)せんぶ(🐆)つでなく(💧)て、何(🧚)人の胸にも(🐈)宿りうるか(🌩)らだ。だから僕(🦔)は、同級(💊)生の団(📌)結(jié )よりも、正しい(💛)人の団(🧢)結が先ず(👆)必要(🐙)だと思う。僕は四(sì(⚾) )年生(shē(🕡)ng )を愛し(🏕)、(㊙)五年生を憎む(👗)ために、(🏢)本(běn )田の(🙀)弟(🥫)をバッ(🍀)クしようと(🕍)言(yá(💶)n )うんじゃない。僕は(🏔)学校全(quá(✴)n )体(🏗)を愛(à(🚇)i )するんだ。学校全(quán )体の(🦇)正義(🦉)を(🎠)愛す(🐶)る(🧗)んだ(🖲)。そのためには、本田(tián )の弟のような、不正に屈しない魂を(🛺)あくまでも擁護(hù )しなけれ(😷)ばならんのだ。問(wè(🚆)n )題は(🥜)、四(💎)年生の権威(wēi )がどうの、名(♐)誉がどうのというような、そ(🎖)んなけちけちしたことにある(〰)んじゃない。大垣校長(🦔)(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精(jīng )神(shén )に(👰)生き、全校の正義を(💔)護(🐹)(hù )ろうと(🌪)言うんだ(💭)。おれの(💔)言っ(😓)たこ(🕊)とを誤解せんようにし(🚬)てくれ。」
「それよりか、狐の奴(nú )がその(🕙)新入生に頬ぺ(🚞)たをひっかかれ(⏮)たって、(🏎)ほ(🧕)んとうかね。」
「だって、五年(nián )生(🚠)(shēng )は無茶(Ⓜ)ば(🎩)かり(👽)言うん(🔸)です。あんなこと言わ(🐐)れて、僕(pú )、へこんで(〽)いたくないんです(💈)。」(♉)
机のまえに坐った彼の眼(🐿)には、たった(🎹)今(jīn )、茶(♉)の間で、自分の顔を(💤)見つめていた祖母と母との眼(🏪)が(⏸)、い(🖨)つまでもは(🔟)っきり残っ(🐗)ていた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025