朝倉(cāng )先生(🥨)は、そこでまた口をつぐんだ。塾(shú(🕙) )生たちの中には(🦉)、話が(🍋)そ(🐴)れ(💬)で終わったのかと思い、(👦)そ(🛁)っと(🧔)眼をひらい(🤴)て、先生の顔をのぞ(🅿)いて見た(👄)も(🧞)のもあ(🧕)った。
(🔱)もう(♈)そ(🚌)のころには、塾生たちは、室(shì(🎃) )内の掃除整頓を(🙊)すべて終わ(🔐)って、最後に、廊下や、玄関げ(🐿)んか(🈲)んや、その(✈)ほか(♒)の出入(rù )り(💑)口(🦏)の掃除にか(😡)かっているところ(🧡)だった。むろんそうし(🍾)た掃(💁)除も、分担ぶん(💿)たんは(➖)一(🤼)(yī(🤶) )通(❗)りきまっていたが、(🌥)厳密には(🐇)境(🐺)界が定められない(🤘)ため(🌵)に、塾(🍝)生たち(🅱)はかなり入りみだれて(🈸)いた。
しかし、か(💪)れにとっていっ(🗼)そ(🤴)う不安に感じられたのは(🏣)、今(jīn )朝(cháo )の板木(🌹)の打ちかたにつ(🔳)いて、大河無(🌶)門(🔫)がぬれぎぬ(🤖)を着せ(🥑)られている(🥓)ことであ(🚘)った。
(🐋)かれが、便(biàn )所に通ずる廊(láng )下の角をまがると、一(📷)段(duàn )さが(😏)った入り口のたたきの上(👍)に立って、何(hé )かしき(🚿)り(🔯)と(🔈)声高こ(🔃)わだか(😏)にが(📁)なりたてている一人の塾生(shēng )がいた。見ると、飯島好(hǎ(🎊)o )造だった。
そんなはず(🌩)はない!
(🎉)講堂(🌡)(táng )で(🔲)は、掃(⏬)除はもうあらかた終わって、机(❤)(jī(🔱) )や椅子(zǐ )いすの整(🕵)頓せ(⏪)いと(🐙)んにとりか(📑)かるところだった。そこ(🔠)は、第(dì(🏛) )一室と(🥪)第(dì )二室(shì )の共(🙆)同(🐮)(tóng )の(🤙)受け持ちだ(🈺)ったらしく(🔼)、田川大作や青(👐)山敬(🙈)太(🎽)郎など(🦄)の顔(yá )も見えていた。田川は、例の(🎠)しゃが(🐌)れた、激はげしい(🚬)号令(lì(🛐)ng )口調くちょうで、ほかの(😀)塾生(🌱)たちをせきた(🎻)て(🕙)ながら、(🛶)自分(🚜)(fèn )で(⛹)も(🎉)椅子や机(jī )を運んで敏(mǐn )捷(👧)びん(🌬)しょう(✂)にたち(🎲)はた(🚧)らいていた。こ(🥇)れに(😤)反して、青山の態度はきわめて冷(lěng )静だっ(🚘)た。かれ(👫)は、田川の(🍌)声に(🌌)は無(👜)頓(🍓)着むとんちゃくなよ(🕠)うに、並(bìng )ならべ(😏)られて(❣)いく(🔯)机(🏛)の(💧)列をじ(🗣)っとにらん(🌸)では、その(🔕)みだれを正(zhèng )していた。――二(èr )人(rén )とも、それぞれに室長に選ばれていたの(🚻)で(📋)あ(🕚)る。
「じ(⚪)ゃあ(🚝)、やはり打ちつづけ(🌴)るよりほ(🌂)かあ(💇)りませんね(📜)。」
「ええ、とくべつ露骨ろこ(🚮)つなようで(📑)す。」
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