フェラ 動画《バイノーラル av》2行目ライン
バイノーラル avあらすじ
「戦(zhàn )う気持(chí )なら、そりゃ(🤾)あ女にだ(👖)ってあるわ(⏬)。」
「すぐうしろからさ。二(è(🐣)r )丁(🏰)ぐらいはなれていたかな。」
「君、やけ(🍯)になっている(🚣)んではない(🔉)かね。」
校長室(🦔)がひっそりしてい(🛃)るのにひきかえて、教員(yuán )室は何となく落ち(👤)つきがなかった(🌬)。三(sān )人(rén )、五(🔼)人と(🈂)かたまっ(👵)て(🤖)立ち話(🏹)をし(👠)てい(🏢)る様(yàng )子(🦗)が、あけ放(🚄)した窓から、いつ(🏠)も(👴)生徒たちの(😶)眼に(🔒)うつった(♐)。また四(sì )年や五年(⛪)の教室に出て来る先生(🔛)たちの態度に(🙊)も、ふ(🈺)だんとかなり(🍚)ちがったところがあった。いつも駄じ(🎡)ゃれ(🌴)を(🎧)とば(👼)す(⏬)のを得意にしている先生がい(♓)や(🆖)にま(🥫)じめだったり、これま(📞)で教(😞)科書以(yǐ(🕘) )外(🌈)の話なんか一度もし(🎺)たこと(🧤)のない(🌴)先生が、と(📝)って(🤞)つけた(🚪)ように、修身(🤥)めいた(♊)話(huà )をし出し(👖)たり、また(🎃)中には、(✈)変(biàn )ににやにやしなが(〽)ら、(👬)「こないだ大垣前校(🎍)長(zhǎ(🏑)ng )か(❓)らお手(shǒ(📲)u )紙(zhǐ )をいただいてね。」と、そ(🕞)の手紙の中(zhōng )に書い(🖌)てあったという(🗺)一二(👋)の文句を引き(🚧)出して、前校長を(🦒)ほめ、(😗)自分と(👩)前校長(zhǎng )の間(jiā(📮)n )には何(🕍)か特別の関係(💼)でもあったかのようにほのめ(🤝)かしたり(👹)す(⚡)る先生も(🌬)あっ(🔲)た。す(🐊)べてこういうこと(🥒)が何を説明(míng )しているかは(🛂)、生徒(tú )たち(💩)にむろ(🌪)んわかりすぎるほどわかっていた。だから休(xiū )み(🐥)時間になると(🍉)、彼ら(🚅)はそれを材料に(👠)して先(🎥)生(shēng )たち(🉑)の品定めを(⬅)するのに忙(🕋)し(🛰)かった。こん(🌌)な場合、いつも奇(🐍)抜な(🌦)思いつきをや(🛤)るの(🏖)で人気のある五年(📼)の(🐒)森川(😁)という生徒は、四(sì(🚭) )年と五(wǔ )年の各教(🆗)室(shì )をま(🎎)わっ(🚰)てその品定めをきい(👅)てあ(♑)るいていたが、昼休みの時間(👼)には、も(👻)う校友会事務室の黒(🕶)(hē(🐆)i )板に「教員適性審(shě(⛓)n )査(💸)採(♍)点表(biǎo )」とい(🔇)うの(🌰)を書(🥎)き(😂)あげていた(🥙)。校(xiào )友(yǒ(😺)u )会事(👟)(shì )務(wù(🔆) )室は、生徒(👏)控(kò(📓)ng )所(🐄)の横の小さ(🏬)な室で(🎵)、間はガ(🍗)ラス戸(🌕)で仕切っ(🍦)て(👺)あ(🕎)ったので(🧒)、控所(suǒ )からはま(🧣)る(😬)見えだった。校(💚)友(🍟)(yǒu )会(🎥)(huì )の(🥢)委(🤺)員た(🚘)ち(🔐)五六(🛣)名が中でわいわ(🔓)いさわいでいる声をききつけて、ふだんは(🎌)遠(🥁)慮しが(🚮)ち(⚡)な(📀)一二年(👹)の生徒(🔓)たちま(⛓)で(🤽)が押(😴)しよせ(🤶)て(🍀)来た(💒)が、(🚄)その採点(🃏)表の左の端には、馬賊(👄)、チャッ(➗)プ(🎿)リン(🍜)、かまき(🍺)り、あざ(🍧)らし、(😑)おでん、(🤫)花王石けん、長茄子、(🥏)瓦煎餅、(🐊)といっ(🎟)たよう(🚵)な先生(😎)た(🕖)ち(👞)のあ(🎈)だ名が縦(zǒng )にな(👨)らんで(🤽)おり、それに括弧かっこし(🐪)て受持学(👪)科名が書いてあった(🚝)。そして、その右(💄)(yò(🛍)u )に(🥄)点数欄と備考欄(lá(🏞)n )とが(🌘)あっ(🎹)たが、(🕊)点(☝)(diǎ(🐐)n )数欄には五点と(🙇)いうのが(🛥)一つあるき(🎋)りで(📠)、あと(😣)はみな(🐘)四点(diǎn )以(yǐ )下(🔕)だ(🍂)った。零点はさすがに一つもなか(💱)った(🤽)。備考欄には(🥁)、「品性下(👎)劣、(😮)御(👴)(yù(🚃) )殿(💒)女(🍍)中の如し(😭)」とか、「(🥦)駈落(🚪)か(🍆)けおち三回(💢)(huí )心中未遂一(🤣)回」とか、「野心満々、(🤶)惜(🕕)(xī(🏪) )しむらくは低能」とか、「(🐬)彼いつの日(🚔)(rì )にか悔い改めん」(💒)と(🙆)か、「愚鈍な(📶)る(🌿)が如(👉)(rú(😠) )くにして、最も警(🚉)(jǐ(💕)ng )戒(🧐)を(🧀)要す」とか、そういった(💡)さまざまの文(wén )句が、いっぱい書(shū )きつめてあった。五(👤)点の評(píng )点をもらったの(🌄)は(🏮)「あざら(💡)し」先(💈)(xiān )生(shēng )だったが(⛸)、その備考(😗)(kǎo )欄には(🐨)「性粗野(🎌)にして稚気(🏯)あり、陰険(xiǎn )とは認めが(📆)たし、合否の判(pàn )定は(📠)後日会議の結果(😡)にまつ(🤷)」(👺)とあった。
次郎は、これ(🔜)までにも(🔖)、しば(🎮)しば(👦)、自(😈)分の全く予期しない言葉を朝倉(🤧)先生の口か(🥇)らきいて驚くことがあった。しかし、今の言葉ほど彼(🌊)を(🔚)驚かした言葉(yè )はなかった。これまでは、次郎(💬)が(🌞)自分の考えに裏(lǐ )書してもら(🥕)える(😁)と思(🔺)(sī )っている(🛒)時に、かえってそれ(🛰)を否定されたり、何か得意にな(🏰)っている時に、き(⛵)びしい反(📟)省を要(😊)求(qiú )されたりす(🐧)る場合が多(duō )かった。今のは(👓)まるで(🐋)その逆だ(🔉)っ(🖕)たとい(🚓)うこと(🤩)が、彼に(🏸)とっては、この上もない(🕖)驚きだ(📝)ったのである。
「(🔣)次(cì )郎さん(🚅)が女(😦)でしたら、ど(🔥)う(🙅)なさ(😋)る？――」
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