(🎇)も(😈)う、そ(🚖)のころ(♿)には、(📠)廊(láng )下を(🖲)行(háng )き来する(🙋)塾生(🎮)た(🚡)ちの足音(yīn )も頻(pín )繁ひんぱん(👖)になり、(🛋)ほうぼうから、わざ(🥎)とら(⚽)しいかけ(🐝)声や(🔁)、とん狂き(🤕)ょ(🥞)うな笑い声などもきこえてい(🤡)た。ゆうべの懇(🚾)談会で(👫)分担(🐺)(dān )ぶ(🔌)んたんをきめ、(🕎)かれ(🌼)ら自(🍟)身の室はもとより、(👃)建(jiàn )物(wù )の内部を、(🕙)講(jiǎ(🤩)ng )堂や、広間(🐝)や、便所に(🌦)い(👾)た(💡)るま(🈴)で、全部清掃(sǎo )せいそうすることに申(📼)し(❗)合わせていた(📌)の(🐚)で、(🍠)かれらも、まがり(🍋)なりにも責(🛰)任(😤)だけは、果たさなけ(🐌)れば(📍)な(🥙)らなかっ(🤴)た(💡)し、(🐏)そ(🕊)れに、きび(🤪)しい寒(🧝)さ(🎐)と、おたがいの眼とが(🤒)、かれらを、外見だけでも、(💉)いかにも忙いそがしそうな活動に駆かりた(🤦)て(🔶)ていたので(👭)ある。
「(🤽)強(🐋)(qiáng )制(👍)され(🎣)ると(📮)、ど(🚱)ん(⛓)な不合理(lǐ )なことにでも盲従(cóng )もうじゅう(💽)す(🙄)る。おたがい(🏼)の相談に任される(✔)と、なまけられるだ(🧢)けなま(🌾)ける工夫をす(➡)る。もし(👤)そういうこ(✖)と(🏬)が人間(🏵)にとってあたりまえのことだとして許される(🏓)とする(🐢)と(🏈)、い(🌀)っ(🍲)たい人間の自主(zhǔ(➿) )性とか良心とかい(👧)うものは、(🅰)どういう(👨)意味をもつことになる(🔋)んだ。いや(🐣)、い(📔)つ(📩)にな(🌦)った(📢)ら、人間はおたが(🆎)いに信頼(lài )し(🍦)んら(📀)い(🔌)のでき(🐛)る共同(🎾)生活を営いとなむ(📶)ことができるよ(😟)う(🤾)になるんだ。」
じ(🍄)ょうだんめかして、そんなこ(🧙)ともい(🥨)っ(🎢)た。ゆ(🙍)うべ各室(shì )で就寝前に行なわれた互(hù )選ごせん(🚱)の結果、かれ(💑)は第五室(shì )の室(shì )長になっていたのである。
塾(💫)長室の掃(sǎo )除は、朝(⌛)(chá(🎒)o )倉先(xiā(🈵)n )生夫妻(qī(🆖) )が、空(kōng )林庵の掃(🕎)除をすま(🔃)したあ(🎭)と(🥇)、給(🚨)仕の(👯)河瀬かわせ(📎)に手つだってもらって、(🐯)自分たちの手(shǒu )で(🥜)やることになっていた(💫)が、次郎(⏳)も、都合がつき(🌄)さえすれば、手つだうこ(🈁)とにしていたのである。
次郎(láng )は、そ(🍭)れで安心する気にはむろんなれ(👐)な(🤪)かった(🎛)。しかし、夫(🥂)(fū )人(rén )がそんなこと(🎎)を言って自分(🤾)(fèn )をなぐ(🙀)さめるために(🎐)、(❓)わ(👢)ざわざ自分の室にやって来(😺)たのだと思(🏙)うと、(🦈)何(🤫)か心(🍐)(xīn )のあたたまる思(🏆)いがした。そし(📃)て、その日のか(🎫)れの(🐀)日記の中に(🐠)、(🤥)そ(⏲)のこと(🐕)が、今朝から(🕕)のできご(🐗)とと(🙀)ともに(🥢)、(🤥)大(dà(💞) )事に書きこま(😤)れていたことは(🕗)、(🈳)いうまでもない。
「これで、ともかく(🐤)も(〽)、こ(🐈)この生活設計(📆)がおたが(🦍)いのものとし(👷)てで(⛳)き(🤲)あがった。おたがいの(😈)ものとしてできあがった以上、(🚛)それ(➕)が(🅾)う(📄)まくい(🕗)かなければ、おたがいの責任だ(👍)。むろんこの設(👿)計は(👯)、明日からのすべり出しに(📣)、いちおうの(🤦)より(🔧)どこ(📏)ろを(🚳)与えたま(🥪)でで、こ(🕢)れが最上(shàng )のもので(❤)あるとは保(bǎo )証で(🏛)き(♌)ない(🃏)。だ(Ⓜ)か(🐄)ら、だんだんやっていくうちに、不(😟)(bú )都(📡)合な点(diǎn )が(👢)あ(🕝)れば、いつ(🙁)でも修正し(📻)ようし(🏁)、(👣)また、新しい(🍆)案が出(chū(🎓) )て、それがいいものであれば、どし(🔹)どしとり入れて行(🚤)くこ(💐)と(🤟)にしたい。そういうことをやる(🚊)のも(🧟)、やはり(🤸)お(🍭)た(🚞)がい(🎳)の責(🍊)任だ。あらためて言(yán )うが、友愛(ài )と創(🏢)造(zào )、この二つを精神(shé(🔵)n )的(⭐)基調として、こ(😍)れ(🎏)か(🐻)らのおたがい(🔍)の生(shēng )活を、す(📜)みから(🐾)すみま(🧢)で磨みがきあ(⤵)げ、(😧)いきい(🛅)き(🈴)と(👘)した、(✅)清(🤠)(qīng )らか(🤪)な、(🦌)そして楽しいものに育てあげていきた(⏲)いと思う。」
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