第(dì(🍉) )六章(zhāng ) 姉(🥂)
そう、(🤵)そう、あ(🛡)る川(chuān )の(😔)流(liú )れに添うていかだを下(xià )す(📔)人があっ(🛒)た(🤼)のもその(🛵)一(👆)つです。それが材木のいかだでな(😮)し(🌤)に、竹(📵)のいかだであ(📏)っ(🍶)たのもめず(🏕)らしく思(😊)(sī )わ(🤝)れたことを覚えています(👍)。土地(🏷)不(⛵)案内(nè(💯)i )なわたしも(👇)、そ(⬅)の川(chuān )について(🤧)水上みなか(💆)みのほ(🧡)う(🛌)へ(📎)進(🕠)(jìn )みさ(🕶)えすればいいと感づきました(🥓)。だんだん歩い(✅)て行くうちに、(🌤)川の水は谷底の(📸)下のほうに見え(🏃)るよ(💕)うになって、がけづたいの道(🐶)(dào )へ(🕑)出ました。
ここに一人、耳のいい人がありました。
(💑)方壺山人は名字みょうじを渡辺わ(🤥)た(🗡)なべといい、徳川(chuān )の時代に(🎏)木(🔳)曾福(🗯)島きそ(🍃)ふくしまの名君とうたわれた山(🛀)(shān )村(🈴)良(liá(👖)ng )由(🍮)りょ(⤴)うゆう公が(🕓)詩文の師匠(jiàng )と頼(là(🌤)i )んだ人で、「(🎷)菁莪(é(💅) )館(guǎn )せ(🚵)いがかん」(✍)((📡)良(😐)由公の建てた学校)の(⬅)学問(⛪)を興した(🎤)ことにもあずかって力のあっ(🛎)たらしい人(rén )です(📺)が、この人が大き(🥕)なはすの(😲)葉を頭に(😢)かぶった図が(🚠)わたしの見つ(🚯)け(🆚)た書物の中に残(🚙)っていま(❌)し(🙃)た。青(qīng )いはすの葉(🌽)をかさのかわりとは(♎)、(🔔)木(mù(🎦) )曾(céng )川きそがわへ(♍)つりに行く人でも、(🐲)ち(🌏)ょっと思い(🤡)付(fù(👽) )きそうもな(🐴)い(🌡)も(🕙)の(👅)です。
呉くれという家は(🦄)いい学(🥠)者を出しました。
四 両親の墓(🍯)(mù )
その時、こんな話も出(chū )ました。刀というもの(👐)は(✋)五百(💇)年(niá(🎡)n )も六百(bǎi )年も(🛀)の間(jiān )に名高(gāo )い刀鍛(duàn )冶が出て(🕝)鍛え方(🍲)をきわめつくし(🔫)てあ(🌹)り(🛍)ますから、いく(⛎)ら後のちの代よ(🕠)のものが工夫(😯)をこら(🌽)し(🤺)たつもりでも、どこ(💳)かで昔の人にぶつかります。ま(😃)った(🎫)く(✔)昔(xī )の人の(📑)考(🐱)えて(🤹)おかない新し(🛡)い意(yì )匠で(🐊)、(🅱)これ(🕝)が自(zì )分(fèn )のものだと言える(🚣)ような刀(dā(🆖)o )が、なかなか打てるも(🥠)のでは(🤸)ありません、(💔)とさ。
当時は刀(dāo )鍛(duàn )冶で妻子(😀)(zǐ )つまこを養うこともできない(👯)ような(㊙)時であったといいます。それで妻(qī )子(zǐ )を養おうとするに(😄)は、どうしても古刀(dā(🔭)o )の「にせもの」を(😒)作るよりほかにそ(🤼)の日(🚕)の暮らしよ(🔻)う(🛳)が(📨)ありません。当時(🍅)、(⏭)はぶり(👲)のいい刀鍛冶とい(🔠)う刀鍛冶はみな(🥇)、(🥣)そういう「にせもの(🚸)」(🐴)を作って売(🍴)(mài )っ(㊙)ていたと(😙)い(🦎)いま(😳)す(🕶)。来助老(lǎ(🐍)o )人はそ(🥑)れほど刀の道(👎)のす(💸)たれ(♊)たのを(🎳)悲しみま(🔴)して、草(💟)(cǎo )ぶか(🤯)い(🚇)いなかに引きこむ気にもなった(🤐)の(🥕)でし(🏂)ょう。刀(😀)鍛冶(🤐)(yě )とし(🛄)て(🍇)そ(🥤)の道に一(yī )生を(📎)ささげるためには、(😭)妻をも持つまい、子(zǐ )を持つま(💨)いとい(🦔)う、そ(🤟)んな決心(👢)にも至っ(📅)たの(🤟)でし(🔕)ょ(🉐)う。百姓(😲)(xìng )の(💛)くわやかま(🚏)を打ちな(📜)がら、三(sān )十年もじ(🏮)っとしん(📡)ぼうしている(👋)ようなこともそ(🌊)こからは(📲)じまっ(🚌)てきた(🌋)ので(🏜)しょう(✌)。聞(wén )け(👂)ば聞(wén )くほど、わたしもたずねて行(háng )ってみたくなったものですから(🙉)、そのことを(🔭)茶(chá )丈のむすこ(🈶)に話(huà(㊙) )したところそん(🖋)な(👒)らいっ(👼)しょに行っ(🐏)てあげ(🐺)ま(🚟)し(🆓)ょう(🚙)と(📵)言って、こ(🕴)ころよく(🔃)引き受けてくれた(😃)のです。
「お(🕎)前さんは覚(jiào )えていなさるだろうが、(👦)おれの好(🎂)き(🕸)なえ(🐞)のきの実を拾いに(📹)お前(qián )さまも(🥠)子供の時(shí )分(😼)にはよく(🔩)あの(🏙)木(🌀)(mù )の下(xià )へ遊びに(💵)おいでなす(🚧)った。それ(👁)から、お(🌡)れが(🕙)青(👤)(qīng )いふのはい(💓)った小さな羽を落(⌛)(luò )と(🍨)し(🍵)てやる(🏄)と、(💛)お前さまはあの(🧑)木の下で(📄)おれの羽を拾(😗)うのを楽し(💾)み(💗)にして(🌍)おいでな(🍅)すった。」
わたしは皆(🌘)さんの前に(🎽)一(👈)つのた(🕕)とえ話を(🎯)持ち出し(🈳)ますよ(🔅)。ここに一(🍣)人の学校生徒があるとしま(❎)すよ。春先とい(🕳)うものは(👵)だれ(🧛)でも眠いものですが、その学校生徒(tú )もちょうど春先(❕)のような眠いさかりの年ごろで、朝(cháo )早くにわとりが鳴(mí(🔞)ng )き出しても、(🕕)な(🤜)かなか目がさめ(🌜)ません。一番ど(⛷)り(🤟)は(🎅)もとよりのこ(👱)と、(👽)三番どりの(Ⓜ)声がす(🏌)るころになっても、まだ生徒は(🔘)眠がって、(🎹)夢を見(jiàn )て(💖)いま(🖐)し(➕)た。こ(🤵)んなに(🦐)にわとりの鳴くの(🏔)も(🍹)知らないでいるくらい(🏽)ですから(🏊)、寝(🖱)ぼけまなこに太陽(👉)を望(wà(😬)ng )みまし(🕸)ても、ほとほ(🥨)とその(🤑)笑顔を仰(🔣)いだこともなくて月日を送(sòng )っていたので(👛)す(🏷)。ただ朝(cháo )になれ(🥒)ば東(🎮)(dōng )の(📰)空(🕋)から出て(👛)晩には西の空(kō(🏠)ng )に沈(shěn )んで行(háng )く(🧖)ような(🔘)、そんな赤いしょんぼりした日輪(🈯)(lún )しか知(🍖)りません(🎡)でした。太陽はその生(shēng )徒から離れて行って、おもしろ(🤣)くもおかしく(⛏)もな(🦓)い(📛)顔つ(🤲)きのものとしか目に(⛺)映(yìng )りませ(💬)んでした(🧝)。
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