町はずれからは松並木(🌹)の土手が広(🧦)(guǎng )々とした青(qīng )田のなかを(🛐)うねっ(🤱)てつづいている。左は、(🤬)ほぼ五(wǔ )六間(jiān )ほどの川で、向こう岸もや(🔝)はり(🌝)松並木の土手であ(😬)る(👉)。旧(jiù )藩時(🈶)代(🧞)のさる(🎣)名(😋)(mí(😡)ng )高い土木家(jiā )が、北山の水(🔦)(shuǐ )を町にひくために開(kāi )鑿かいさくした水(shuǐ )路だそうだが、(😃)い(🐩)つも探さ(🥪)一二尺ほ(🛂)ど(🍧)の(🚓)清冽せいれつな水が、かなりな速度で、白砂(👍)の(🃏)上を(🛳)走(🤯)っている。その(🌗)水は町に流れ入る直前(qián )に直角にまがって一丁(🤩)ほど(🕕)東に流れ(📊)、もう一度直角に南にまが(🙉)って(🏞)、町はず(🚂)れの(🍠)橋の下をく(🐰)ぐ(😽)っているのであるが、その角のあた(🖊)りに(💸)は、背(🗒)(bèi )丈(🌸)(zhàng )せた(🐒)けぐらい(🌺)の渕(🍬)が出来ており、(👹)夏に(🗼)な(🎢)ると、このへ(👙)んの(⚪)子(🥢)供た(✅)ちは、よくそこ(🈁)で水をあびる。土(😘)手を(🚼)と(🔠)おって通(💿)学している(🚔)中学生の(🤙)中にも、学校の(🚺)かえ(🗓)り途(🍼)には(🦎)、子(zǐ )供(🎞)(gòng )たちにまじ(🔤)っ(🐈)て水(👫)(shuǐ )をあびて行く(🕙)もの(🐩)が少(shǎo )くはない。次(cì )郎(🏻)も(🚴)おりおり(💵)その仲間に加(🐪)わ(🏧)る一(🏒)人だ(🤯)が、きょう(🌚)は、(🔫)とく(🚣)べつ(🐾)暑かっ(💳)たにもかかわらず、そこを見む(🚇)きもしないで通り(🕦)ぬけ(🗨)てしまった。それか(🐝)ら五(🕘)六(👓)分(fèn )も行くと、一(🚘)(yī )心橋(🔞)とい(🛃)う橋がかかっており、(💱)道(🌤)をへだ(👣)てて(😱)、(👓)駄菓子やところ(🌆)てんなどを売る小(xiǎo )さな茶店がある(🏂)。次郎は、その半丁ほ(📷)ど手(shǒu )まえに来たとき、今までうつむきがちになっていた顔をあげて、(👬)ふ(🏧)と向こ(🕌)う(😐)を(📝)見た。すると、(🙈)橋のたも(✡)との大(dà )きな松の木かげに、帽子をわしづかみにして向(🙃)こう(🌬)むきに立(lì )っ(📮)ている一人の(🥗)中学生が(🍙)眼にとま(🕛)った(🎩)。馬(🏓)田で(🔛)ある(🐃)。制(🕷)服のボタンをすっかりは(🏏)ずして胸をは(🔊)だけて(🎗)いるらしく、襟が首の両(🏹)がわにはね(🏄)出し、腰にあ(👉)て(📅)た左手のうしろに裾(jū )がたくれあがっている。
と、(💖)次郎(láng )は、また馬田(🎃)の(㊙)方(🔀)にま(🔞)ともに向(xià(🥠)ng )き(🍄)なおった。
「ええ…(♟)…出しま(🧕)した。」
(🍧)すると、(🔌)馬(mǎ )田が茶(chá )店のか(🍢)ど(💞)口に立(lì )って、こ(🕍)ちらを見ていた。そ(🌭)の(⛽)しまりのない口(kǒu )は冷(📁)笑でゆがんでいる(🤗)。次郎(láng )は、(🍮)しかたな(👔)しに立(🔨)(lì )ち(🧣)ど(📅)まっ(🍐)た。
「主謀(🍊)者と見ら(🛁)れてもいい(🛣)というのか(🚫)ね(🍅)。」
(🚣)その日(🛤)、校長は県庁に行ったきり、つ(📭)いに学(💥)(xué )校に(👯)顔(✡)を見せな(🙎)かった。西山教頭が何(🍼)度(dù )も電(🙃)話口に呼び出(chū )され、ひるす(🛴)ぎ(🌹)には、五(🏃)年(💓)全部の学籍簿がくせき(🛳)ぼを抱えて県庁に出(chū )かけた。と(🔧)いうことが、給(🌏)仕(shì )の(📧)口から生(shēng )徒た(🍫)ち(🔅)に伝(yún )えられた。生徒たちには(✋)、そ(😓)れが何を意味す(🤽)る(🍑)か(🏳)は、さっぱり(📊)わ(🐶)から(❎)な(🏔)かった。それだけに、(💩)不(bú )安な空(👰)気はひけ(👾)時が(🐙)近づくにつれ、(🎣)次(cì(🎱) )第に濃こ(🧦)くなって(🔱)行っ(🦗)た。
と(⛹)、道江はちょっと眼を見張って、
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