「(🚵)手(shǒu )塚! 手塚(😀)(zhǒng )!」
(🍞)光一は四(🌃)人を見まわ(🆑)した、一同はだまった(❤)。
「どこへいっ(💉)たんです(🏗)か(🔂)」と光一(yī )がきく。
「(😗)お(🎨)い、きみは下(xià )腹したはらに(😺)力がないぞ、胸のところ(✅)をへこま(😩)して下腹をふくらますよ(🍍)うにせい」
「もっと(👹)寝てて(🌠)も(🐷)いいよ」と伯父(🖨)さんはにこ(⏱)にこして店か(😰)ら声(🎠)をかけた、(🏄)かれはも(🍝)う(🍌)豆腐とうふ(🦍)を(⏯)おけに(🕹)移(💊)してわ(🚺)らじをはいている。
「じ(👛)ゃ一高で一緒になろう、きみがショートでぼくが(🍩)投(✖)手で小原さんが(🚈)捕手だ(🌚)ったら愉快だな」
そ(🛷)の(🌌)ころ学校内で(😗)奇怪(guài )な(🎗)風説が伝わった、生徒の中で女(nǚ )学(xué )生と交際(😡)し(🏸)、(🌜)ピアノやバイオ(🐘)リン(📒)の合(💧)奏をしたり、手(shǒu )紙を交(jiāo )換(🛅)した(👺)り(✴)、飲食(🚃)(shí(🔐) )店に出(chū )入り(🔁)し(🌬)たりする(🏽)ものが(⛩)ある、いまのうちに探しだして制(😰)裁(👃)(cá(🙋)i )を加(🕚)(jiā )えなけ(📺)れば(🐲)浦(pǔ )和中学の(🎐)体面に関(✖)(wān )する。
と千(🏄)三(🧔)はわらった。
「女(🔑)と合(🕢)奏(🦊)したり、手紙をやり(📲)とり(🖍)す(🍤)るの(🚙)はど(🛡)うだ」
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