「そりゃあ(💬)、道(😄)(dào )江(jiāng )さんがここから学校に通う(🙊)の(🐚)はい(✨)い(🗝)。そうする方が一番(🉐)いいと思(sī )うんだ。しか(🕎)し、(🔜)学校の行きか(👭)えりに(🔺)、次郎(⚾)君が道江さんの用(🚸)心(xīn )棒(♋)になるのはどうかと思(🧡)うね。」
「(💰)同じクラスの人(🚱)が、あの(🤢)村(🤒)から一人(🐗)で(👪)も学校(🏌)に通(tōng )っ(🙍)てい(👈)れば、毎日(🕕)道づれが出来(⛓)るんだけ(🤒)れどねえ。……まさ(🌂)か、次(cì )郎(🔄)さんに待ちあわしてい(⛷)ただ(🥒)く(😚)わけにもいく(🏻)まいし。……」
「そうかし(😅)ら。」
「むろん校(xiào )長(🎩)(zhǎng )先(xiā(👅)n )生(shēng )に出(🏰)した(🕴)んだろうね。」(🛋)
「第(🛺)一、(🔈)道(🍢)江(🏹)だって(🏔)そん(🌟)な(📒)こ(🤬)とをし(🍋)ては、かえ(😆)っ(🖥)て恥(chǐ )ずかしい(😎)思(🕣)いをしなければな(🛄)ら(💑)ないでしょう。」
彼は、しかし、(🎚)それ(😺)から(🥖)も(🆘)、校内を方(⚽)々歩きまわっ(🏺)て、上(shàng )級の生(shē(🎖)ng )徒たちが幾人かかたまって話し(♓)ているのを見つけては、その(⚓)仲間(jiān )に入(🧔)り(🛸)、(🥈)そ(🥩)れとなくストライキを煽動するようなこと(🐨)を言ったり、次(🎋)郎をけ(😛)なしたりすることを忘れなか(➖)った。
(🐠)次郎(láng )はご(💪)まか(🤸)さなかった。ごまかすどころか、そう答えることによ(🎬)って(🌡)、皮(pí )肉(ròu )な喜びをさえ味わ(🚡)っていたのである。
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