三人は(🏹)それから、恭一が(🚞)階下(🕊)か(🔞)ら持って来(🐛)(lá(🦈)i )た煎餅(bǐng )をかじりながら(📥)、いろんな話をした。これといっ(🔹)てまとま(❌)った話題(🤜)もなかったが、三(sān )人(🍠)とも少しも飽い(♎)た様子(zǐ )がなかった。学(xué )校の話もおりおり出(🎑)た。しかし、次郎(láng )は、雨天体(tǐ(🈳) )操(📗)(cā(🏿)o )場事件に(🔎)つい(😯)て、自(📽)分から話し出(🚣)そう(🎵)と(🕸)は決してしな(🕢)かった。
「(🐨)默ってなんかいるもんか。」(🛎)
「どうだい、本(běn )田(tián )の弟だったら、こ(🕖)れから(🆔)狐(🛷)(hú )なんかにい(🖤)じめられないよう(🐸)に、(🛄)四年生でバ(🚬)ックしてや(😨)ろう(👌)じゃ(🐼)ない(🏵)か。」
みんなは(🛵)愉(yú(✨) )快そうに笑った(👉)。四(🛄)年生と五年(⚾)生とのそ(♒)りがあわないの(🥦)は、毎(mě(💯)i )年のこ(⤴)と(💻)だが(📁)、今年の五(🏛)年(🚱)生には、とくべつ無(🔫)茶な(🙁)連中(🏠)が多(duō )いので、(🚚)四(sì )年(🚿)(niá(😼)n )生の反感(gǎ(🏇)n )もそれだけ(🍦)大(dà(👼) )きいのだっ(🔺)た。
「よし(💔)行(🔧)こう(🚪)。し(🚒)かし、僕ら(🤵)が(💾)バッ(⛵)クする(💯)話は秘密(😉)だぜ。うっか(🚮)りしゃべらんようにしてくれ。」
「(➖)新入生のためばかりではあ(🆑)りません(📉)。五年(niá(🥪)n )生は、ちっとも校長先生の教えを(😮)守(shǒu )っ(🕺)てない(👼)で(💢)す。あんな五(wǔ )年(nián )生(shēng )は、僕、学校の(🤽)ために(👼)な(📑)らないと思(🌏)うんです。」(🔙)
「よせ! そ(💆)んな議(🐘)論をしたって(📺)、な(🧒)んの役に立(🛵)つ(😵)んだ。」
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