フェラ 動画《えろ ゼミ エッチ に ヤル 気 に abc》2行目ライン
えろ ゼミ エッチ に ヤル 気 に abcあらすじ
「ちょっ(🍎)とその気がある(🥫)ようで(🤦)す(🛣)が、軍(jun1 )隊(duì )式(📨)(shì )ですから(🌚)、飯島とは質(🔍)がちがいま(😭)す。気(qì )持ちはあ(🎷)んがい純(chún )真(zhē(🍽)n )じゃない(🐞)かと(🚟)思います(👆)が……」
「(⬛)選(📹)挙なんて(🧛)そ(🤽)んなものらしいよ。どこでもたいて(🏟)いは心臓の強いのが勝(shèng )っ(💽)てい(🛴)る(💃)んだ。」
「ええ(🔄)、結局は一(yī )人(🖲)一人の問題じゃないで(🕙)しょう(🔦)か(👍)。」
「(🤒)すいぶん、ち(🔺)ゃっか(🏚)りしているなあ。」
「そうだ(🥅)とすると、みんながま(🔗)ごころをこめて(👱)常識をはた(👽)らかし(🐇)さえすれば、落(luò )ちつ(🍮)くべ(🐓)きところに(👫)落ちつくん(🍔)ではないかね。」
とこ(🌬)ろで、かれの言葉が終(zhōng )わるか終(zhōng )わら(🦊)ない(👘)うちに、二(🈚)(èr )三(sān )の室から、急(jí )にさわがしい人(ré(🍑)n )声や(🚏)物音(📈)が、廊(láng )下を(🌻)つたってきこえだした。
事務室(🧙)の柱時計(🚚)(jì )はしらどけい(🍸)がゆ(🛤)っくり、十時を(😲)うっ(📕)た。次(🍩)郎はかぞえるとも(😬)なくその音(📼)をかぞえ(🧛)ていたが、かぞえおわると、や(🥞)にわに(🎓)立(⛸)ちあがった。
それには(🛋)、組織や(♓)、講義科目や(😿)、諸行事(shì(📑) )の時間割(👙)な(❔)ど、必要な諸(zhū )計画が一通(⏸)りなら(🐀)べられてい(😃)た(🐴)が(🌦)、(🌀)そのどの部(bù )分を見ても常識からとびはな(🖕)れたようなこと(👏)は一つも(👊)なかった。塾(shú )堂(🔎)と名のつく(🈺)と(🧝)こ(📹)ろでは、(🎖)そのころほ(🧚)とんどつき(🗾)もののようになっ(🛐)ていた(❇)「みそぎ」とか、(🏞)「沈黙ちんもく(🐿)の労働」(💨)とか(🎐)、およそそういった、いわゆる(🕤)「(🎩)鍛練た(🐸)んれん」的(🥥)な行(háng )事(🦆)が全(quá(🗻)n )く見当(⛵)たら(👒)ないのは、(👊)む(🖋)しろみ(🔮)ん(🕺)なには、ふしぎに思われたくらい(🔹)であった。五(🍒)(wǔ )時半起床(chuáng )とい(🏣)うのが、二(🤩)月(⏳)の武蔵野むさしのでは、ちょっ(👔)と(🥃)つら(📈)そ(💶)うにも思(🛸)え(💘)たが、そ(🌝)れも青年た(💓)ちにとっ(😕)て(🎲)は、(🌭)決しておど(⚫)ろく(🐯)ほ(🔅)どの(🐨)ことではなかった。むしろか(🚅)れ(🤽)らをおどろかした(🚦)のは、生(📆)活(huó(🏼) )にうる(🤒)おいを与あたえるような行事が、かな(😻)り(🌨)の程度に、(🎣)織おり(🔮)こまれていることであ(🧡)った。とにかく、見る人が見れば、(👔)日(📣)常(🏄)生(✝)(shēng )活を深(shē(⏰)n )め高める目的(🚛)(de )で、すべ(😟)てが計(📇)画されて(🐇)いる(🚟)というこ(🐜)とが(🤱)明(📦)らか(🔵)で(🧞)あった。
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