「やあい、モ(🎪)クモク」
「検定けんて(🗿)いを受けるつ(👡)もりか」(🚺)
「(📒)ぼ(👖)くもそう思って(💸)ます、ぼくはかな(🌸)ら(🦈)ず勝(🕍)た(🕑)して(📚)ごらんに入れま(❕)す」
「ホ(🧥)ームイン(🆖)」
この日(🆕)師範学校の生徒は黙々塾もく(🙆)もくじゅくに応援(🐄)するつ(❎)もりであった、師範と中(zhō(🚂)ng )学と(💹)は犬とさるのご(🈷)とく仲が悪い、だがこの応援は中止(📣)にな(🚋)った(🎾)、いかんとなれば(🛂)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範(fàn )の選手が(😜)たのまれたからである、で師範は中立隊(duì )として正面に陣取った。
松(sōng )の枝に乗っていた覚(🚚)(jiào )平と(🤼)善兵衛(wèi )はバンザイ(📨)を叫(🛷)んだ拍子ひょうし(🕌)に両(🌚)(liǎng )手を(⛹)あげたので、(😗)松の上(🏢)から転がり落ちたのであった。落ちた(😖)まま(🍎)覚平(píng )はら(🎊)っぱを(🏅)ふくことをやめなか(🚣)った。
(🛰)五大(🔋)洲(zhō(💒)u )の一(yī )撃で一点を(🔜)恢復(📧)かい(🚹)ふくした。このとき三(🚟)塁の背後の松の枝高(🎆)くらっぱ(🧦)の音(🌌)が聞(wén )こえ(😕)た。ついで気違きちがいじ(📢)みた(🤛)声!
「勝(🗂)て(🥏)そ(🥘)うもないなあ(🎓)」と善兵衛(🅱)がいった。すべて(👼)の応(yīng )援(⏳)者も力が抜けて(🕉)しま(📮)った。実際柳(liǔ(🦑) )の成(ché(🎹)ng )績はおどろくべ(🛁)きもの(📃)であった(👭)、かれ(🏉)の球は(😅)速(🤔)力に(🛤)お(🧑)いて五大洲(🥈)におとっているが、その縦横(😻)自(💨)在(🚽)(zài )な正奇の球は(🍠)回(🥖)が重(chóng )なるに(😠)したがって熱(rè )気をおびてき(😖)た、どう(📎)かしてかれが(🏦)敵に打たれ(🦃)こむときには小原(⛑)がマ(🍶)スクをぬ(👹)いで(👧)ダイヤモンドへ進(jìn )ん(🛒)でくる、そ(🍓)う(💢)してこ(🚉)う(🐏)いう(😔)。
「(🦍)みんなは(🏛)だ(🤬)か(🐧)に(🔬)なれ(⏱)」
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