フェラ 動画《本気 フェラ》2行目ライン
本気 フェラあらすじ
「負(fù )けたよ。今(🕠)日(rì(🚪) )は次郎(lá(🎱)ng )君に(💓)すっかり軽蔑(miè )され(😎)ち(😓)ゃった。わっはっはっは。……(💝)今日(rì )は、ここいらで失(🆘)敬しよう。」(🥥)
彼は何だかそんな(🎍)気がして(🕝)、不安だった。しかし、一方では、大(dà )沢に励ましてもらったこ(🤰)と(🎮)がうれしくて(🉑)ならなかった。そ(🕰)して、(👩)
(💞)二人は(👄)、それからも、しばらくは大(🚆)(dà )沢(zé )の噂を(🎲)した。次(🏚)(cì )郎(láng )に(🍨)は、「親(qīn )爺」とい(🌶)う(🏈)綽(chā(🤼)o )名が、い(📗)かにも大沢にぴった(😽)りしているよう(〰)に思(🚎)えた(♟)。そして(👘)、そんな友達をもっている恭一(yī )を一層(céng )尊敬(jì(🤘)ng )したくなった。同時に、彼の昨日から(🥀)の気(qì )持(🎳)が次第に(📪)明(🧚)るくなり、これ(👬)か(🛅)らの闘(dò(🖌)u )い(🆔)が非常に愉(yú(🗜) )快な(🕷)、(📂)力強(qiáng )い(🌲)もののように思(🛠)えて来たのである。
だが聰明な読者(🥑)ならば(👈)、彼のそうした行(🦋)為(🙅)の裏に、いつも一脈(🦍)の哀(🌸)(ā(🔨)i )愁あいしゅうが流(🔞)れていたことを決(🈺)し(🤩)て見逃(tá(🆗)o )が(🅿)さなかっ(🧓)たは(🐱)ずだ(📨)。実際、哀愁(✖)は、(⏰)次(cì )郎にとっ(🐵)て、過去(🧐)十(shí(🏳) )五年間、切っても切(📙)れない道(🐓)づれであったとも言(🍡)(yán )え(🏺)るのである。彼(👄)(bǐ(💊) )の負けぎら(🧑)い、彼の虚(xū )偽き(👋)ょ(🌑)ぎ(🍞)、(💪)彼(🛠)の反(🏑)抗心(⛰)と闘争心、およそそうし(⛵)た、一見(jiàn )哀(āi )愁(chóu )と(🚤)は極めて縁(🛢)遠い(🥜)ように思われ(🏏)るもののすべてが、実は哀愁のやむにや(📪)まれ(🤪)ぬ表現(xiàn )であり、(🚔)自然(🏛)が彼に教え(🐙)た哀愁(chóu )からの逃路(lù )だ(🚵)っ(🙉)た(🌸)ので(🐢)あ(🍉)る。そ(🤲)して、もし「(📷)自然の叡智え(🤳)い(🌍)ち(😓)」と(🏦)いうもの(🌯)が疑えないもの(🤓)だとするならば(🐊)、次郎の心が(🎎)そろ(🙏)そ(🏭)ろ(🍄)と詩にひかれていったということは、必ず(🥛)しも不似(sì )合なこ(⛹)とでは(🌇)なかった(🏾)で(👨)あろう。とい(🧜)うのは、何(hé )人も自己の(🎀)真実を表(👏)現(xià(🕗)n )してみたいという欲望をい(😥)くぶんかは(🚄)持っている(👮)し、そして(🌹)、哀(āi )愁の偽りのない表現には(🔤)、詩こそ(👒)最もふさわしいものだ(💷)からである(🦋)。
(🛋)そんな(🧚)声(🤰)がどこからかきこ(🌤)えた。
とにかく、こ(🙀)のことは、彼(bǐ )が中(zhōng )学(🔧)校の先生に(👟)かけ(📨)て(🌹)い(🚥)た期待が(🐍)大きかっただけ(🍚)に、(🧛)彼をこのうえもなく(🚳)淋しがらせた(😉)。そし(🚦)て、ある先(🚕)生の授(📖)(shòu )業(🎐)のおりなどは、その時間じゅう、小(🚆)学校の教室(shì )で権田原先生に(🎭)教(📙)わっていた(⛓)頃(qǐng )のこ(🌋)とを思いうかべて、(🛐)筆記帳(zhàng )に(🐷)その似顔を(👮)いく(⚡)つも書き並べていたことさえあっ(🤢)た。しか(🐶)し、一ヵ(👼)月、二(èr )ヵ月(✊)とたつうちに、中学校とい(🌈)うと(💳)ころは(👒)、どうせそ(🐑)う(🈳)し(🎩)たものだ、(🚁)と諦(dì )め(🤯)るようにな(🕕)り、その(🏂)淋しさも、い(🌊)つとはなしにうす(📴)ら(😬)いで行(📁)(háng )ったの(🏠)だっ(🏟)た。
「ず(🏧)っと田舎の親(🍂)類の家にいた(🆕)もんだ(🚟)から…(🥡)…」
三つボタン(⛩)が(📆)はたから口(kǒ(🎮)u )を出し(🏏)た(🛴)。
大沢は自分(fèn )で(🆖)そう言(yán )って、次郎(➗)を笑わ(🔰)した(🏄)。次(cì )郎(🧀)は、それ(🈸)ですっかり(🥝)彼に(🧤)好感(🐝)(gǎ(🌫)n )を覚(jiào )えたらしく(💵)、坐り(👘)かたま(💒)で(🐲)楽になった。
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