海(🥥)が鳴ります。
「お(🏂)前(🎸)さん(⛱)は覚えていなさる(🌂)だろ(😋)うが、(⛓)おれの(📰)好きなえ(👿)のきの(🌕)実(shí(♓) )を拾(🔻)いにお前(🚷)さまも(📐)子供の時分(💚)(fè(🤔)n )には(💻)よく(🐝)あの木(mù )の(♊)下(xià )へ遊(yóu )びにおいでな(🍇)すった。それから、おれが青いふのはいっ(🚛)た(🍅)小さな羽(⚫)(yǔ(🕕) )を落(luò )として(🚇)やると、お前(qián )さまはあの木の下でおれの羽(yǔ(🕳) )を拾(🏰)うの(💀)を楽し(📚)みに(🔖)し(🛁)ておいでな(🚌)すった。」
長い冬のために野菜をた(♏)くわえるころ(📄)が来ますと、その大(dà )根を洗(🍕)って(⚓)たくあん(👢)につけるしたくをす(🆎)るのが、小諸(🚁)こもろ(💎)へんで(🤥)の年(nián )中(zhōng )行(háng )事(shì )の一つに(🎻)なっています。わたしが(🐢)東(😨)京から出か(🤾)け(🖌)て行(háng )った初めのころには、よ(🕸)くそう思いま(🏹)した。この土(📝)地には、(🔲)こんなあわ(👯)れな大根しかできな(🕙)いのかと。一(⏸)(yī )年暮らし、二年(🛩)暮(mù )らしするうちに(🛰)、ふ(👐)しぎに(🌲)もそ(🎖)の堅い大根で(❄)つけ(🍥)たたく(🚭)あんには、かみしめればかみしめるほど、(🍢)なん(🎖)とも言(yán )わ(👭)れ(🖱)ない(♑)味(wèi )が出て(🥔)きました。上州あた(🛰)りの大(💊)根な(🗻)ぞはそれ(🔍)に比べる(💻)と、いっそ水くさいと思(🌗)うようになりました。
そ(🤡)のうち(💗)に(🚷)、太陽(yáng )が(🐙)遠く東(dō(📺)ng )の空(🛷)に登って(💆)きまし(😂)た(♈)。それは(🔲)地(dì )平線を離(🕑)れて(⏰)飛び(🔼)あが(🛠)る(😭)ような勢いの(🍷)ものでした。毎(🎡)晩沈(🈸)んで行く日輪とも思えないほどの生(📺)き生きとした美しいものでした。生徒(💔)(tú )はびっ(🥓)くりして、生まれて初(😠)めてそんな太(🐼)陽が自(🦌)(zì )分の目(mù )に映ってきたことを知(🌶)(zhī )ったの(🥈)です。にわとりはにわと(🖐)り(🎑)で、もう一つお(💞)まけにというふうに、(🈺)新(xīn )しい朝の(🦖)誕生を告げていたの(😰)です。
な(🎿)んと皆(🈴)さ(🛷)ん、世の(🔌)学者(🕗)がどこに昔(🏞)の代(dà(👻)i )よをさがしだ(📝)す(🛡)か(🍃)といい(🔋)ますに、(🦀)多(🐠)(duō )くはそれを土(👎)(tǔ )の中か(🧞)ら(🍩)見つ(😔)け(🈵)てき(🏫)ます。父、(🙍)母(🌭)(mǔ )、(🎹)兄弟、(✡)親(qīn )戚し(🌟)んせき(🧐)、お友(💅)だち(🔵)、その(🤾)ほかかつ(🎃)て親(🕥)しかった人た(📺)ちで、この世においとまご(🐓)いをして行くもの(🔊)がうずめられた(🌺)り(🔭)ほうむられたり(😴)するとこ(💬)ろは、み(💲)な土(tǔ )の(💾)中です。土(tǔ(⛪) )ほどなくなっ(🐔)た(🙃)人(ré(😾)n )を(🏽)思(🍇)(sī )い(💣)出させ(⬛)る(💳)もの(👇)もないかわり(🦖)に、(🆎)また(🐥)それほどいろいろな(🛬)もの(🥀)の生(🚀)まれて(❔)くる場(chǎng )所(suǒ )もありません。
(🥖)その畑の横(🖇)手には、家(🚈)の(🏬)勝(💕)手口(kǒu )から通うことのできる細(🍻)い流(🚕)(liú )れもあります。遠(🗳)く山(shā(🏸)n )のすそのほうか(🔡)ら引いてきてある水(shuǐ )です(🚃)。毎朝わたしはその(💲)細(🔘)い流れ(🍢)へ(🙄)顔を洗いに行きます。そこ(🛒)はせんたくすることを(👽)禁(💂)じら(👬)れているよ(🗻)う(🐏)な場所(suǒ )ですが、どうかする(🚒)と(😍)こまかい砂が水にまじって流れてきていて、手にも(🔆)すく(🤒)えないことが(🌲)あります。清水しみず(😡)と(🚐)言いたいが、(🛳)飲用水には使いが(🙉)たい。そんな水(🍚)(shuǐ )ではあり(🔔)ました(🤐)が(🆒)、都会から行ったわたし(⛷)は(🕝)餓(🔳)う(🌨)え(📶)かわいた旅人の(🚾)ように(🎱)して(🚵)、そ(🚂)の(🎂)荒く冷たい水の中(🚬)(zhō(🏴)ng )へ自分の両手(👺)をひ(🌒)たし、そこからわきあがる(💠)新(xīn )しいよろこびを覚えまし(🍩)た。
人(🕷)の世(shì )はふし(📍)ぎなもの(📄)ですね。その時わた(🛳)しが木村(🏕)(cūn )先生をおたずねしなかったら(🤱)、小(xiǎo )諸(zhū(🗼) )義(🤖)塾(shú )こ(🍨)もろぎじ(💅)ゅくのあ(💽)ることも知(🔏)らな(🚞)かった(♒)でしょうし、先(xiān )生の(🏷)教育事(🌓)業を助(zhù )けるよ(☝)う(🦍)にとのご(🧟)相談も受けなかっ(🙆)た(🥩)でしょう。わたしはよく(🚅)考えた上(✴)でとお答えして(🌧)、いったん東京(🅿)へ帰りました。ただ先生の(⭐)ような人が(🔳)小諸あたりに退いて(🎙)、学(xué )校(xiào )を(🚁)建て、地方(✅)(fāng )の青年(🔹)を(🌊)相(xiàng )手(shǒu )に田(🚦)園生活(huó )というものを楽しんでおられるの(🦓)を(🌄)ゆ(🎐)かしく思(💼)ったこ(🚶)とでした。
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