(🚇)方壺山人は名字み(😧)ょうじを(🚴)渡辺わた(🖐)なべと(🥊)いい、(🔛)徳川の時代に(🆖)木曾福島きそふくしまの名(♈)君とうた(㊙)わ(🤒)れた山村良由りょうゆう公が詩(shī(🎚) )文の師匠と頼んだ人(📅)で、「(🤰)菁莪館(👣)せい(➖)がかん(🧜)」(🦊)(良由公(gōng )の建てた学(💒)(xué )校)の(💾)学問を興したことにもあずかって力(lì )のあ(🎨)っ(🗓)た(🎃)ら(🚬)しい人ですが、(🥪)この人が大(📿)きな(🌆)はすの葉を(💊)頭に(🥕)かぶ(🤕)った図(⚾)がわたしの見つけ(👵)た書物の中に残(cán )っていました。青(qīng )い(💭)は(🐡)すの葉(🕛)をかさのかわり(🔝)とは(☕)、木曾川きそがわへ(🔵)つりに行く人(🔻)で(🕧)も、ちょ(🔍)っと思い(🔹)付(fù(🔈) )きそうも(🕢)な(👋)い(🔮)もので(📟)す。
この(🤺)鳥(🎌)は(💪)お(🗄)ばあさんのよ(❎)うな(✳)しゃがれた声(shēng )で、わたしにあいさつして言(yán )う(🥌)ことには、(📷)
第五(wǔ )章(🧛) 宮城野みや(🔳)ぎ(📉)の
一〇 木(mù )像拝見
第四章 教師はお友だちの(⏫)中(📌)にも
呉くれという家はいい学者を出(🗻)し(🥍)ま(🎰)した(⚾)。
(📻)そ(🏌)の(🐤)時(🏴)、老人は名(🚠)(míng )刺が(👆)わり(🌸)にと言(🏯)(yán )って、自(zì(🤬) )分で打(😜)っ(🚎)た小(🍳)(xiǎ(💧)o )刀こがたなを持っ(🥏)てきてくれましたが、そんな小(xiǎo )刀一(yī(🚲) )本にも小さなことをおろそ(🏩)かにしない(🗿)老(✡)(lǎo )人(🚴)の気(🏔)象があらわれてい(🎈)まし(🎬)た。
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