漫画《芳野 友美 えろ》2行目ライン
芳野 友美 えろあらすじ
日はま(🌵)だか(😝)な(🌭)り高かった。かわいた(🥨)砂地の照(zhào )り(🌞)かえしが眼に(🙃)ぎらついて、頭のしんが痛いよう(📭)だ(🎱)っ(🕶)た。彼は、(🎴)何も考える気力がなく、(💂)ただ(👕)い(🥦)らいらした(🌏)気持で町はずれまで来た。
(🚫)馬(mǎ )田(🎟)(tián )の(🏂)視(shì )線がとうとう横(🐋)にそれた(🍐)。同時(🆖)に、(🛺)「(🤘)ふ(🎞)ふ(📖)ん」とあざけるよう(🍂)な息が彼の鼻をもれた。
「でも、それ(👰)は次(🤾)(cì(👴) )郎さ(🏹)んがおっし(👡)ゃるように(👞)、か(🧒)えって(🚕)いけな(♋)い(🎧)ことにな(🌨)るかも(🧙)知(zhī )れないわ。い(👩)っそ、(🏽)ここの(🚿)うちから(🔼)学校に(😇)通うこ(✴)とにして(🗜)は、どう？(🕛)」
「こ(🏯)ちらは大(dà )丈(🗓)夫よ。わ(🔠)け(👇)をお話ししたらきっと許して下さ(🍜)る(🎻)わ。み(💿)んなで道ちゃんを大巻(🔢)の子(zǐ )にしたいって、(👶)いつも(🧒)おっし(🏟)ゃっている(👗)ぐらいだから。きょうお留守でないと、(👕)すぐ(🚔)お願(yuàn )いしてみるんだけど、お父さんもお(👃)母(mǔ )さんもご親(qī(🤭)n )類(lèi )の(⏯)ご法事でお出かけなの(🧟)。」
「(🏈)ふむ(🚈)。」(🥚)と、徹太郎は感(gǎn )心(xī(😩)n )したよ(🧚)うに(💸)う(🎞)なずいたが、「しかし(🧕)、(🏤)少し考えが足りな(🌷)か(🔦)っ(😈)たとは思わないかね。」
「じゃあ、戦えば(📰)い(🍙)いんでしょう(🏗)。逃げてばかりいな(👰)いで。」
次郎は、学校のこんな様子を、終日(🛤)い(🦗)かにも(🏈)淋(🤯)し(🎳)そう(⛲)に見守(shǒ(🦄)u )っていた。彼(💆)(bǐ )は、花山校(✋)長(zhǎng )の鼻の移(🛂)動(🤑)(dòng )の話をき(🚠)い(🛬)てもほとんど笑わなか(🍘)ったし(🚪)、森川の「教(jiā(🏘)o )員(yuán )適(🍦)性審査採点表」(🤵)を見た時には、(🔹)むしろ(🍻)に(🔏)が(🌗)い顔(🦃)(yá )をして(🎎)、ひとり(🌤)で校庭にぬ(👙)け出したほどだった。ふ(💢)だんから、彼はそう出しゃばる方ではなかった(🚵)が、それで(🖕)も、校友会の委(wěi )員会(huì )などでは(🌏)、新賀(🏣)や梅本と(🐛)共にかな(🚻)り意(👯)(yì )見を発表(⛺)する方だった。それが昨日(rì )以来、まっ(⏩)たく沈(shě(📈)n )默を守(🔗)りつづけている(🔛)。きょう(👙)はこと(✴)に新賀(🛤)(hè )や梅本に(🛁)対(🔩)してもあまり口をきかな(🥁)い(📎)。今(🚩)朝あたりま(💋)では、誰もそれ(🍥)を気に(🌋)とめなかっ(🏣)た(💣)のだが、(🎴)みんなが笑(📕)うときに笑(🍭)(xiào )いもせ(🔲)ず、ま(🍖)た先(🍒)生たちの品定めや、事(🍘)件のこれからの成行きについて、(🙇)みんなが非常な関(🎎)心をもって話しあっ(🤳)てい(👉)るのに、自(zì )分ひと(💸)りで校(🐉)庭を(✍)ぶら(💗)つきまわっ(👗)たり(🌃)して(🌦)いる彼の(🚐)様子が、いつまで(🕯)も周囲の注(🤯)意をひ(🕴)かな(📳)いで(🔣)いるはずがなかった。し(🔰)かも彼が、(🛀)同級(jí )生の大部(🌫)分がまだ(🏍)朝倉(cāng )先生の顔(👊)も知らない(💉)一二(🍿)(èr )年の頃(📇)から、室(👌)崎事(shì(🕥) )件や宝鏡(🕢)先(🐣)生(🌳)事件を通じて(🐤)先(👗)生から(🐑)大(dà )きな(📱)感(gǎn )化をうけ、そ(🚜)の(🏣)後(🐡)、白(👎)鳥会(huì )の一(🔧)員(⚫)にも加わって、先生の心酔(zuì(🚕) )者の中(zhōng )でもその第一人者に(🏎)なっていることは(🍄)、誰でも知って(🚿)いるこ(🔩)とである(📍)。こんな時(🎍)(shí )こそ彼はみん(🧔)な(🚤)の先頭に立って活動すべきではないか。そうした考(kǎo )えが、一般(bān )の生(🆔)徒(🚌)(tú(👺) )たちの頭(👀)(tóu )に浮んで来(🦎)(lá(📧)i )るの(🕕)は(👭)ご(🧙)く自然であっ(🐺)た。
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