(📑)次郎は縁側ににじり(🥈)出て、あ(🧒)ぐ(🦂)らをか(🏧)き、(👹)ぼんやり庭を眺め(👉)た。午(wǔ )後三(sān )時(shí(🥌) )の日が、庭隅(yú )の(🎆)夏蜜(🐋)柑(gān )の(❌)葉を(♟)銀(yín )色にてら(🔖)してい(📟)るのが、いやにまぶしかった。
次郎は、むき(🏥)になっ(🔟)た。敏子(zǐ )は笑って、(🕊)
朝倉先(🚭)(xiān )生(🔗)(shēng )の声(shēng )は低かったが、めず(📢)ら(😮)しく(💿)憤りにみちた声だ(🏸)った。次郎は、さ(🤧)っ(⏭)き自(🐜)分(fèn )が街角に(🛹)立って考えてい(🍟)る時、(🥉)変にじろじろ自分の(🕚)顔を見て(🔍)、二度ほど(💆)そ(💽)ばを通りぬ(🔯)けた四(🏹)十(shí )近(😅)くの(♌)男のことを思い起した。
「本(běn )田のことだよ。あいつ、朝倉(📈)先生(shēng )の問題(🏆)だというのに、昨日か(🎾)ら(💫)一言も口(⚓)を(🖤)きかないのがふ(🍽)し(🚀)ぎだって話(⬇)し(🛳)ているんだよ。」
「やけになん(💦)か(🆚)なりませ(🚫)ん。しかし、自分で正し(🖍)いことをして退(tuì )学されて(👡)も、ちっ(🐟)と(📳)も恥ずかし(😉)いこと(🖌)は(🎾)ないと思っているんです(⚫)。」(🕋)
四人(🍈)の報告(😪)(gào )は(🚕)、みん(🎯)なをふ(💚)き出(💅)さ(🍘)せたり、憤慨させたり、不(bú )安(🔮)がらせたり(🦕)した。しかし、(😴)ともかくも血書が県庁に(🌌)差出(🔷)されるようになった(🔳)ということで、一応納得なっとくするよりほかなかった(👒)。校長が(👱)教(jiā(🌸)o )頭(tóu )から紙(😋)(zhǐ(💃) )片(piàn )を(📐)受取(qǔ(〰) )った(👓)あと(🦐)、急(🏤)に様子が変っ(🏄)たと(⛲)いうこ(✒)とにつ(🐯)い(🎐)ては、(👸)四人をはじめみんなも不審(⤴)(shěn )に思(👹)い、うまくペテンにかけられ(😩)たの(➡)で(💕)はないか、(👘)などというもの(🎦)がい(🍘)たが(🏐)、(🍦)事(🤔)情は間(🚝)もなく判明した(🔈)。それは(😐)、教員室(shì )で先生たち(💵)がひそか(⚾)に(💙)話しあっていることが、給(gěi )仕の(🎱)口(kǒu )をとおし(🌃)て(🍺)、いち(☕)いち(📛)生(📭)徒の耳にはいって(💩)来た(🛠)からで(🏯)あった。
「本田のやつ(⛹)、どうしたんだろう(💿)。いやに考(kǎo )え(🥖)こんでばかりいるじゃな(👅)いか。」
「な(🤒)る(📭)かも知れませ(🔙)ん。しかし(🍛)、(🤰)なったって(🔗)いいんです。」
「(🚎)それ(🧦)で(🔀)、道江さん、どうする(🎲)つ(💠)もりなんだ(🍷)い。これ(🍏)から。」(📿)
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