「そ(🎆)の新入生、ちび(🤕)の(🥀)くせに、いやに落(luò )ちつい(❗)て(⏩)いたってい(🤠)う(🥐)じゃな(🤸)いか。」
誰かがそ(🦅)んなことを言(🤷)った。
「いい(📝)とも。今からいっしょに行こう(🦂)。」
彼(🍂)は(👶)、そこで、ちょ(🕵)っ(💎)と(🕛)うしろを(👺)ふりかえ(💄)っ(🔒)てみた。す(🐆)ると雨天体操場の中から無(🛐)数(🔣)(shù )の視線がまだ自分(fèn )を覗のぞいており、そ(💿)の(🥓)視線の一部を遮って、二人(🤱)の(🤲)五(wǔ )年生が入口の(💮)近く(🙄)に向(🦑)(xiàng )きあって立(🖤)っているのが見(jiàn )え(📎)た。そ(🍕)の(🔠)一人は三つボタンであり、もう(🛷)一人は最初(🕴)に演説(shuì(🙊) )した生(shēng )徒だ(🤔)った。
「(👗)狐もさすがに面喰ったろう。」(👱)
「そ(🚷)うか。で、どうするんだい、これから?」
「あ(🌲)いつ(🖐)、(🐢)い(⏬)よいよ生意(yì )気(🌄)だ!」
(母さんや(🎧)お祖母さんなんか(🐁)を相手にするのが、ばかば(🗃)かし(✨)い。)
こうして、彼は(♓)、彼(🚼)(bǐ )の同級(jí(🦑) )生の(🏡)間に、(🚠)一(📪)(yī(👌) )人として心(xī(🎑)n )の底から交(jiāo )わりう(🏷)る新(🏯)しい友人(🧖)を(🛣)見出さなかった。そ(🔰)れ(😂)ばかり(🍊)か、竜一(yī )や源(yuán )次(cì )ですら、もう彼にとっては、心(🍴)か(😻)らの親(📀)(qī(🦓)n )友(⛔)で(📕)も、従(có(🧜)ng )兄(🐐)でもな(🍝)くなったのである。むろ(🆖)ん、小学校時代(💔)に培われた温(🕴)い感情が、(🛷)そう無造作に冷(🌋)(lěng )めてしまうわけはなかっ(🎷)た。で、(🦐)次(cì(📆) )郎(🤥)の彼ら(👳)に対する(🈂)気特には、他の同級生(🧗)(shē(🐵)ng )に対するのとは、(📶)ま(🎼)だかな(🦄)りち(🎓)がったとこ(🧙)ろがあり(😔)、(🚫)また、彼(🥑)が土曜から日(rì )曜にかけて彼らの家を訪(📹)ね、見(🐤)たと(🥫)ころ以前(qián )と少しも変(✒)らな(🛵)い親しさで(♒)遊んだ(🃏)りする(❇)こともしばしばだ(🎮)っ(🗽)たが、そ(🕡)うし(⏱)たことは、所詮しょせん、過去の(🆒)酒甕(wèng )さかがめからしたたって来る雫しずくのような(😲)もので、彼(🎪)の注意が一(🍭)旦(🎭)(dà(💓)n )明日(rì )の(🙊)こ(🦔)とに向け(🐲)ら(🤒)れると(🏁)、二人は、もう、彼にとっ(🔋)て、他(tā )の同(💻)級生と少しも択えら(🚶)ぶところのない(🧝)存在(zài )だったのであ(💍)る。
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