六 帰(guī(🌮) )郷(🖕)の日(rì )
一〇 (💙)木曾(🐢)(céng )のはえ
一〇 (🐈)木(mù )像拝見
小(xiǎo )諸からは関せき君とい(🥕)う人がわざわざ東京まで出て来てくれま(🙆)し(📃)て(🥫)、木村先生はじめ(🎰)町(🛩)(dīng )の(⏮)人(😽)た(🚪)ちのすすめ(🖇)を伝えて(👳)くれまし(😞)た。関君は明(míng )治(zhì )学(xué(💂) )院(✳)の出(chū )身(💁)で、わたしとは古いな(🥪)じみの間が(🔥)らでした。当時(shí(🙊) )、京都のほ(😠)うにも教(🎀)師の口(kǒu )はありましたが、わた(🔔)しはいなかに退(🌼)い(🕓)てもっと勉強したいと(🗞)心(🕡)を決めましたか(🌔)ら(⛳)、報(bà(🈚)o )酬もすくなく骨(🤔)もおれ(🆎)る(💼)小諸(⛱)のほうの学校を(👟)選びまし(👥)た(😥)。そ(🔖)んなわけ(⛔)で、翌年(🌙)の四月(😩)に(💁)は(🔤)浅間のふもとをさして、いなか教師として(🥌)出(🌌)か(👊)けました(㊙)。
「(🏳)行(háng )徳(🚰)ぎょう(🐺)とく」(🥧)
「お前(qián )さんもたっしゃでしたか(🏝)。」
ある夏(xià )、保(⛰)福寺(🚯)峠(🌹)ほう(🌺)ふ(❌)くじとうげ(🔦)や鳥居峠とりい(⏬)とうげを越して(💱)木曾福島きそふ(🌫)くしまに(💡)姉の家をたず(🐭)ねました。その時はわたし一人で(👦)もな(👟)く、吉(jí )村のむ(🎅)すこさ(🐦)ん(📘)を連れて(👛)行き(🥪)ました。今(jīn )の吉(jí )村さんもそのこ(🈳)ろはまだ中学生(🤞)であっ(🛤)たのです。吉村一家(😍)の人(🐘)(rén )たち(🍴)は木曾(céng )福島の出(chū )ですから(⛑)、この中(📫)学(xué )生に(🌬)とっても初めて両親の(🍾)郷里(⏳)(lǐ )を見る(🗽)時でした。
小諸か(🧡)らは関せき君(jun1 )という人がわざ(🧟)わざ東京ま(👡)で(🖍)出て来てくれまして、(🐿)木村先(xiān )生は(🔅)じめ町の人たちのすすめを伝えてくれま(🎍)した(🍯)。関君は明(💓)治学(🌤)院(🚪)の出(chū )身(🍀)で、わたし(🎃)と(🧢)は古(gǔ )いなじみの間がらでした。当(🚭)時、(💃)京都(🛴)のほうにも教師の(💰)口(💼)は(♍)あ(🔴)りまし(🏝)たが、わ(⛏)た(🥥)し(📬)はいなかに(🥚)退(tuì )いても(⬇)っと勉強(qiá(🧦)ng )し(🖐)たいと(🏐)心を決(🚍)めましたから(📛)、報(🎅)酬も(🥃)すくなく骨もおれる小諸のほ(🔦)うの学校を選びました。そんなわけで、(➖)翌年の(🤜)四月には(🍝)浅間のふもとをさし(🕴)て、い(🤚)な(🎴)か教(jiā(🐎)o )師として出(chū )かけ(🐘)ました。
第四章 教(🤰)師(🦖)は(🍷)お友(👱)だちの中に(🍱)も
両岸(🥏)(àn )には、南牧(mù )みな(📰)みまき(🥟)、北牧(🔻)き(❇)た(😹)まき、相木あいきなどの村々がち(🥧)らばって(🕓)いまして(😇)、金峯山きん(🏻)ぷさん、国(guó(✌) )師こく(🙅)し(👕)が岳(👯)たけ、甲武信こぶし(🥧)が岳(📞)(yuè )た(⛺)け(🚒)、三国山(shān )みくにや(🥔)まの高(gāo )く(🔊)そび(🤝)えたかたちを望む(🤴)ことも(💭)で(🔙)き、(🍲)また、甲(jiǎ )州(zhōu )にまた(📖)がった八や(🐭)つが岳た(🍒)けの山(🀄)つづきには、赤々(🕐)とした大(✒)くずれの跡を(🎪)な(🆑)が(🏉)めるこ(🛷)ともできます。そ(🍍)の谷の突(tū(🙆) )き当たった(⏮)とこ(🥝)ろが海(hǎi )の口村で、千(🦄)曲(qǔ )川の岸(🐲)もそのへん(🙍)まで行(🌕)くと、(🥐)いかにも川上らしい(📮)。高い山々の間(jiān )をめぐ(🔗)りに(✏)めぐって流れる(👥)水の声(🤪)に(📪)は、思わ(⏲)ず、耳(ěr )をそば(🚅)だてます。山の空気とい(🍑)うものが、そんな(🌏)にあたり(🐭)を深く思(sī )わせるのです。
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