開塾かいじゅ(🎒)く中は、次(cì )郎は(🚬)、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )夫妻だけを空林庵(💤)(ā(😗)n )くうりん(🚅)あんに残(cán )して、本館の事務室につ(🌈)づ(🈂)く畳(🍥)(dié(🕴) )敷(🆚)(fū(🧦) )た(🔡)た(🐫)みじきの小さな部(bù )屋に、(🈵)ひとりで寝起(qǐ )きする(📅)ことにしてい(🚇)るのである。
「(🏊)そ(🥤)りゃあ、あべこべだよ。あん(🥙)な人だから、郡の団長なんかになりたがるん(🈺)だ。」(🍺)
食後に(📱)は、みん(🌄)な(🌄)卓(🔜)に(📀)ついたま(⛹)ま、(💪)雑談的(🤔)に感(💐)想(🐊)を述(🚸)べあっ(🔁)たり(🤥)する(⬜)時間が設けられていた(🥚)。次郎(💫)は、(🚱)その時間が来るのを待ちかねていたように立(🎍)ち(👧)あが(📏)っ(📩)た。そして、みん(🌃)なに今(jīn )朝(cháo )の(➕)起床の板木(mù )のいきさつを話(🙌)し、最(zuì )後(hòu )に(⌛)つけ加えた。
事務所にそなえつけてあった何(hé(🗽) )枚かの東(dōng )京地図は、す(💻)でに二(🕙)三(🎃)目前(qián )から各室(shì(😻) )で引(yǐn )っぱりだこだっ(👖)た。土曜日(🏬)の晩(wǎn )には、炊事(🗼)部すいじぶはみん(💠)なの弁(🔯)当(👋)の献立こん(⏯)だて(🐒)をするの(🦂)に忙しか(🎲)っ(🔧)た。次郎(👰)が道順の相談のため(🌤)に、(🦒)各(gè )室に引っ(🚎)ぱりこま(🥚)れたこ(💩)と(🙆)はいう(🔙)まで(💷)もない(👗)。そして、(🏹)いよい(🦒)よ日曜の朝(cháo )食がす(🤗)むと(🔒)、二十分(fèn )とはたたないうち(🚤)に、塾内(nè(📂)i )はも(🧟)の音一つし(🚛)ないほど、しんかんとなってしまった(⏳)ので(🖐)ある。
(🈳)その(🧡)あと、八時(shí )から正午ま(👭)で、「郷(🛍)土社会と青年生(👺)(shēng )活」とい(👌)う題(🔢)目で、朝倉先生の講(👪)義(yì )があ(🧡)り、(📻)午(💖)後(hòu )は屋外(🚯)(wài )清(qī(🌁)ng )掃せ(💖)いそうと(🤚)身体検(jiǎ(🚼)n )査、夜(🤥)(yè(👵) )は読書会(🍁)や室(shì )内遊戯(hū )ゆう(🎈)ぎなどで(👡)、開塾(🚔)第(🏤)一日の(🐤)行(📫)(háng )事が終わった。
「おし(⏺)まいのほう(🏁)は、実は僕が打った(🏏)んでした。」
と、次郎はちょっと(👥)考えて(😾)いたが(👩)、(🕡)
「ぼく…(💮)…も(➖)っと……(⏯)考(kǎo )えてみま(😝)す。」
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