久(🍓)保(😹)(bǎ(🎢)o )井(jǐng )校長のつぎにきた熊田校長(zhǎng )というのはおそろし(🎓)く厳格(💞)な人で(🚍)あった(🚸)、久保井(jǐng )先(xiā(🚭)n )生は(📣)温厚で謙(👏)遜で(🐕)中和(hé )の(🕜)人であったが、熊田先生(shēng )は(🧐)直(zhí )情径(🗨)行(⬅)ちょ(🚴)く(💫)じょう(🎗)け(🎶)いこ(🍤)う火のごとき熱(rè(💄) )血(xuè )と(🐱)、(⏯)雷霆(🍷)らいて(🛢)いのごと(💼)き果断をもっている。もし久(jiǔ )保井(🤙)校(🍛)長が春な(🦍)ら(⛲)熊田(💐)校長は冬(dōng )である(🕥)、(⚫)前者は春風駘蕩た(🌛)いとう、後者(zhě )は(📪)寒風(fēng )凛烈(liè )りんれつ! どんなに寒い日(♊)でも熊田校長は外(🖨)套がいとうを着ない、校長室(shì )に火鉢もおかな(🎟)い、(🍝)か(🏗)つて大吹雪おおふ(🎐)ぶき(🛳)の日(🙇)、生(🌌)徒はこと(📈)ごとくふるえていた(🤭)日、校長(zhǎng )は校庭に(😒)でて(🐟)雪だる(⭐)まを転(👿)(zhuǎn )がし(🕎)まわった、その髪となく目となく(🚃)口と(🎮)なく、雪だらけになったが(✉)少(shǎo )しもひる(🎢)まなかった。
「そう(🈷)か、う(🥨)む(🚂)、あ(😒)あへそだ、(🏀)はッ(🉑)はッはッ」
(👣)なにを思った(📒)か安(😭)場の(🐻)ノックは峻辣しゅ(👛)んらつをき(🎾)わめたも(🚓)のであっ(😁)た、難(🥫)球また難球! 第(👡)(dì )一番(🦖)(fān )に三塁手(👣)がミ(🍂)スする、つい(🦒)でショートの青(📞)木、こ(🥤)れも(🍜)みご(💻)とに(🌩)ミスする、や(❤)りなおす、またミスす(🍳)る(🏺)、三度、(🚏)四度! 千三は次第に胸が鼓動(👉)こど(👂)うした、見(jiàn )物人(🌙)は口(🎫)々(🗿)にののし(🥄)る。
(⚾)町(🕷)(dīng )の人々はこううわさした。それだけ厳(yán )格な熊田先生が(🛰)今中学(xué )校内に不(👦)良(🈁)少年があると聞(wén )いたのだか(📁)らたまらな(📩)い。
安場は燃ゆ(🍔)るよう(👱)な目を(🍸)先生(🚘)に向けていっ(✋)た。
と(⌛)一同がいっ(🕑)た。
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