「僕、(👷)道江さんを、腕力(🎃)で馬田に対(🍑)(duì(🕒) )抗(kà(🕉)ng )させよ(🌃)うなんて(🏽)、そんなこと考えているんじゃ(🚃)ないよ。」
「(🉑)じゃあ、千ちゃ(🍋)んのいたずら見ていたの(😤)ね。」
次郎は、学校(xiào )のこんな様子を、(🐝)終(🙆)日(rì(🍫) )いかにも淋(🃏)しそう(🐌)に見(jiàn )守っていた。彼(💂)は、花山校(🥄)長の鼻(🏛)(bí )の移動の(🏑)話をきいても(👺)ほとんど笑わなかったし、森(🐳)川の(🙃)「教員適性審(🐔)(shěn )査採点表(biǎo )」(🚮)を見た時には、むしろにがい顔をして、ひとり(🤶)で校庭にぬけ出したほど(🥤)だった。ふだんから、彼はそう(🕞)出しゃ(📐)ばる方ではなかった(🐡)が(🗜)、それでも、校(📱)友(yǒ(😯)u )会の委(wěi )員(🌝)会など(🔴)では、新賀や(💇)梅本と共にかなり意見を発表(biǎ(➰)o )する方(fāng )だっ(🌚)た(🕯)。そ(🗄)れが(☕)昨日以来(🚹)、(🚄)ま(👸)ったく沈默を守(🦐)りつ(📼)づけてい(🦖)る。きょうはことに新賀(hè )や梅(mé(🍐)i )本(📐)(bě(🦗)n )に対して(⛏)もあ(🔥)まり口をきか(😪)ない。今(🥊)朝あたり(⛪)まで(🚝)は(🈯)、誰もそれを気にと(🔚)めなかったのだが、(🥛)みんなが笑う(🚁)と(💳)きに笑(🎤)い(🧙)もせ(🍵)ず、また先生(shēng )た(✂)ちの品定め(🎡)や、事(shì )件の(🍾)これからの成行(háng )き(🥐)につい(🎍)て、みんなが非常な関(🦌)心(xīn )をもって話しあって(🐜)いる(🐞)の(📞)に(🚂)、自(😓)分ひと(🏦)りで校庭(tíng )をぶらつきま(🧤)わったりしてい(🐯)る彼の様子が、いつ(😭)までも周(zhōu )囲の注(⏮)意(🔵)(yì(🚓) )を(👷)ひかないでいるはずがなかった(🐢)。し(🚇)か(😫)も彼が(🕵)、同級生(👐)(shēng )の大部(💊)分がま(🎙)だ朝倉(🎭)先生の顔も知らない一二年の頃(qǐ(🧞)ng )から、室崎事(shì(✂) )件や宝鏡先生事件(🛋)を通(tōng )じて先生(shē(🌦)ng )から大きな感(gǎn )化(huà )をうけ、その(🎑)後、白鳥会の一(yī )員にも加わって、(🔢)先生(🤬)の(🔖)心(🤵)(xīn )酔者(🔘)の中でもその第(👾)一人者になって(🗞)いることは(😻)、誰でも知っている(🚱)ことである。こん(📯)な(⚫)時こそ彼はみんなの先頭に立っ(💛)て活動すべ(😠)きではないか(💗)。そうした考えが、(🎡)一(✍)般(bān )の生徒(👞)(tú )たちの頭に浮んで来(🐖)るのはご(😶)く自(zì )然であった。
(🚨)徹太郎(lá(🚾)ng )はきき終って、
「すぐうし(🦂)ろ(🌬)か(🌁)らさ(🌿)。二丁ぐらいはなれてい(🌩)た(🍷)かな(🎆)。」
(🖍)次郎は(📅)、顔を真正(zhèng )面(👐)にむ(😞)けたまま、(🧣)茶店のまえを(🌼)とおった。針金で全身をしばられ(🔘)ているような変(♌)に固い(😨)気持だった。店(🚼)の中の様子はま(🔚)るで(🥔)見えなか(📞)ったし、(🙆)馬田(🈵)(tián )がどのへ(🍆)んに(🆑)いるかは、むろんわからなかった(🍳)。ただ、(🕓)店先(xiā(⛔)n )に(📧)近い水桶の(🐫)底(dǐ(🥒) )に(⚾)、(😈)半透(📞)(tòu )明に(🕔)光っ(😚)て沈んで(📐)いる何本(bě(🅰)n )かの(🐬)とこ(🐗)ろて(🌓)んが、かすかに彼の(🤝)眼をか(🌿)すめただけ(🦔)であった。
と、何度も(🕎)うなずいた。そして、
次郎は感(🚒)激と失(💳)望の(🧔)旋(👛)風せんぷ(🔲)うの中に、(🔪)やっと身(🕍)をささえ(🎉)ているだけ(👎)だった(🕗)。あふれて(💡)来る涙が膝の上(🖕)に(🛬)つっぱった(🏦)腕をす(🥂)べって(😀)、まだらに(🚟)縁(🌭)(yuán )板(bǎ(🌻)n )をぬらした。
「本(🌍)田のこ(🦔)と(🍵)だよ。あい(🚶)つ、(✂)朝(🔴)倉(cā(📒)ng )先生の(🐇)問題だ(🕣)とい(🕹)うの(🌲)に、(💎)昨日から一(yī )言も口(kǒ(🍡)u )をきか(🈚)ないのが(💍)ふ(⚫)しぎ(🧓)だって話しているん(🌎)だよ。」
「先生、僕、申(🚁)しわけ(⌚)ないこと(🎬)をしてしま(🍜)いま(🙍)した。」
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