次(cì )郎は大河の顔(🍮)を見る(🎺)と、救わ(🎰)れたような、こわいような、変な気(🏡)になりなが(📵)ら(🏯)、つと(🔄)め(🚖)て平静(🗾)をよそおってたずねた。
次(cì )郎は、(⏹)思(🕥)いき(⭐)りドアをあけ、
「そ(🆓)の時、実(🚷)は(🍳)大河(hé(🔊) )君にい(💨)われたこともあるんで(🔊)すが、あとでゆっくり先(xiān )生に教えていただ(🚄)きたいと思(😅)ってい(📳)ます(❣)。」(🏦)
「や(🎏)はり強(qiáng )制が必要だとい(👚)うの(🏫)かね(🍁)。そ(⛹)れじゃ(🎤)あ話(🐊)はまた逆も(🍴)どりだ。」(🗾)
最初の日曜が(🗓)来(lái )た(👹)。開(kāi )塾かい(🤺)じゅくの(🌁)日がちょうど月曜(🗣)だっ(🏼)たので(⏲)、ま(🐛)る一(yī(🌂) )週間にな(🚐)る。
(🦂)いそいで、寝(qǐn )巻ね(🔮)まきをジ(🤺)ャンパ(🐮)ーに(🥧)着かえ、夜(⛸)(yè )具(💴)を(🌱)押(yā )し入(rù )れにしまいこ(🧢)むと、ぞん(🈸)ぶ(📽)ん(🍶)に窓(🧔)(chuāng )をあけた。風(🗂)はなかったが、そ(❌)との空気(qì )が、針先(xiā(📚)n )はりさきをそろ(🐭)えたように、顔いっぱ(❓)いにつきささった。
コーン、コー(🎤)ン、―(😅)―コーン、コ(🗯)ー(🗂)ン。
と、次(🔟)郎(láng )はちょっと考えて(🔔)いたが、
「(📹)板木(🥂)ばんぎ(🍟)のことか(🔜)。あれは、私(🚥)が直接見て(🚬)い(♈)たわ(⚾)けではなか(🙌)っ(🕢)た(🤮)の(💶)だ(🛺)か(🙃)ら(🌌)ね。」
か(🗿)れが、便(biàn )所(suǒ(🦌) )に通ずる廊下の角(jiǎ(🤜)o )をまがると、一段(🥪)さがった入り口(🥧)の(😯)たた(🙋)きの上に立って、何かしき(💖)り(🔑)と声高こわだかにが(⭐)なりたててい(🎸)る一人の塾(🍶)生がいた。見(jià(🗻)n )ると、飯島(dǎo )好(hǎo )造(zào )だった。
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