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動画 人気 avあらすじ
それは第(dì )二の(🚥)笞だ(😟)った。しかも(🍠)、(😨)第一の笞(chī )よ(🃏)り(🤵)はるか(🎅)に(🌀)きび(💞)し(🎌)い笞だった(🔼)。
か(🥜)れは、むろん、そのことに気がついて(☔)いた。しか(🕯)し、べつに(📺)気をくさらして(🤩)はいなかった。毎(měi )回(huí )開塾(😒)(shú )の当初はそうだ(🦖)ったし、時(shí )刻(💧)(kè )どおり(🥁)に板木が(⛱)鳴(🐏)ることさえ珍め(🍋)ず(🤪)らしかった(📳)ので、今朝(cháo )の板(🌘)木当番の正確さだ(🚁)けでも上できだぐらいに(🏗)思ってい(👺)たの(🤯)である(🍃)。
かれは、そう言うと、(⏹)すぐおじぎを(🌄)して(👲)、塾(🐻)長室(👟)を(🐍)出た。朝倉先生は(🏌)無(wú )言(yán )のまま、(🐮)か(❗)れのうしろ姿を(📍)見(🐕)おくって(🈸)い(🚜)た(🕡)。
(🗃)と(🐂)、(🌏)朝倉(🛑)先生は(🐫)、まじま(🔷)じ(🔚)と(😗)次郎の顔(yá(✖) )を(🍟)見(📑)ながら、(🐞)
「例によって(🥅)、指導者(🌽)が(👗)いるようですね(🎄)。」
大河は(🧚)板木(mù )を打ちやめ、け(🖥)げんそうに(🖋)次郎(🤲)のほうをふ(🔔)り向い(🗡)て槌を(🌧)わた(🚛)し(🙍)た(🌊)。次郎は(🥚)、す(💄)ぐ(🍁)大(dà )河に代(🈁)わって板木を(🍟)打ちだした(🥤)が、(🚕)その打(🕑)ちかたは、一つ一(🏰)(yī )つの音が余韻よいん(🔘)をひくいとまのないほど急調子で、いかに(🧒)も(🛵)業(yè(🔼) )ごう(🎃)をにやして(😋)いる(😸)よ(👀)うな乱暴さだ(🚪)っ(👀)た。
かれは、む(😧)ろ(🗓)ん、そのことに気がついていた。し(🎴)かし、べつに(🦆)気をくさらして(📛)はいなか(⏹)った。毎回開(kāi )塾の当初(chū )はそうだったし(🕳)、時刻(🍕)ど(😱)お(🤳)りに板木が(🎥)鳴ること(➗)さえ珍めずらしかったので、今朝の板木(🏻)当番の正確さだけでも上できだ(🥙)ぐらいに思っ(🎉)ていたのである。
(🍖)塾長(zhǎ(📃)ng )室の掃(sǎo )除(🆔)は、朝倉(cā(😓)ng )先(😥)生夫妻(qī )が(🧟)、空(🍔)林(lín )庵(ān )の掃除(🐘)(chú )を(🧢)す(🏍)ましたあと、給仕の河瀬(lài )かわせに手つだっ(🦔)て(🔩)も(👏)らって、自(🍂)分たちの手でやる(🥏)ことになっていたが、次郎も、(🍭)都(dōu )合(hé )がつきさえす(😰)れば、手つだう(🗜)ことにして(⛄)いた(🚳)のである。
「今のとこ(🤬)ろ、平木中佐の影響(🤒)えいきょう(🐜)で(🐕)どうこうという(🎒)ようなこ(👱)とは(🌧)、(🐢)全然ない(🖕)よう(🐏)に思います。」
「そ(💢)ういうと、ゆうべの室(shì )長選(⛅)挙も(😆)何(hé )だ(🕡)か変だ(🙋)ったぜ。」
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