恭一(yī )は、やっと答(dá )えて、眼(yǎ(🌧)n )をふ(💒)せ(🕓)た(🍐)。
「か(🚴)まうもんか、これ(🌳)も(🖖)校(xiào )風刷(🛁)新さっしんのため(🧕)だ(🌞)。」(🥚)
何(🖤)(hé )よりも彼がなさ(👄)けなく(🎿)思(🚥)ったのは、彼の同級生が(🤰)――竜(néng )一や(🔱)源(✊)次ですら(👳)も――(🎨)彼(bǐ(📝) )と(🖖)親(💬)しくしているところを(🎤)上(shàng )級生に(😅)見られると、妙に(🐝)そわそわし(🤳)て、彼のそ(🎷)ば(🤣)を離(🤫)れ(📦)よ(🏠)うとす(🚉)ることだった。彼はす(👙)ぐ彼ら(🚉)の気(🗒)持を(♋)見ぬいた(〰)。そし(🌴)て心の(👬)中(🗄)で(👞)ひどく憤(fèn )慨(kǎi )した。思いきって彼らを面罵(mà )してやろうかと(🙀)思っ(📶)たこ(🎠)と(👆)さえ(🐁)何度かあった。しかし彼(bǐ )はい(🗼)つもそれを思いとまった。
恭(😫)(gōng )一は(✔)、多(duō )少み(🦊)んなに気兼ねしながら答えたり
「し(😄)かし、本田(tián )、こ(➰)のまま放っとくと危いぜ。ことに狐の奴と来た(🌸)ら(🔋)執(❎)(zhí(🐝) )念(niàn )しゅうねん深(🈂)い(🏬)から(🔎)な。頬ぺ(🛬)たを下級(😀)生にひっかかれて默(mò )っちゃおらんだろう。」
と、最初の(🔏)提案者(🌶)ていあんしゃが、ちょっと間(jiān )をお(🥝)いて、たず(🧒)ねた(✳)。それはいか(🏑)にも自(zì(🏥) )信のないたず(🅱)ねよ(🆖)うだった。
その間(📉)に(😚)、彼(bǐ )は、自分の着物――制(zhì )服(fú )が出来る(🔳)まで和(🏵)服(🥗)に袴(🔇)(kù )はかま(🕤)だった――が(🚂)破(🥕)けてい(🚐)ないかをしらべてみた(🔐)。不思議にどこ(👅)にも大した破損(sǔn )はなかった。ただ袴(kù )の右わきに二寸ばか(🐊)りの綻びがあるだけだ(🙄)った。時(📀)間(🛳)割をう(🤐)つ(🏵)すた(🤖)めに(👍)持(🚾)(chí )って来(lái )て(🎖)いた手(🌿)(shǒu )帳(🙊)と、父(🚡)(fù )に買ってもらった蟇口(📼)(kǒu )とを懐に入(rù )れていたが、(📭)そ(🤗)れ(⏪)ら(🚽)は無事だった。
「(♑)恭ちゃ(🤯)ん(🦇)、何か聞いた(🚭)?」
「な(🔱)るほ(🧘)ど、そ(🐋)いつは名(🏄)案(🗿)だ。そんな(📭)工合にやると、(🈯)五年生に対し(🌍)て(🔂)自(🏫)然四(sì )年生(🍔)(shē(😟)ng )の(🐤)権威を示すことも(😔)出来るわけだ。」
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