フェラ 動画《狭 射》2行目ライン
狭 射あらすじ
そ(👒)れによると、血書のことは(📧)、も(💘)う昨日のうち(🕝)に警察や憲(😥)(xiàn )兵(bīng )隊の耳(ěr )にも入り、(🤗)県(xià(🖇)n )の学務課にも通(🎌)報されてい(🤴)たらし(🍘)い(🏷)。今朝はさっそくそのことで(🐅)学務(wù )課の方から電話(🤞)がかかっ(⛪)て来た。校長はちょ(👂)うどその(⏹)時(✒)四(sì )人の代(😲)表と会っている最中(zhōng )だっ(👋)たので、教頭が代ってそのことを報告(gào )する(🕑)と、では一(🚇)応(yīng )おだやかにそ(🌲)の(🧓)血書を受取るがいい。そ(🙎)して(📔)校長(🚷)(zhǎng )自身(shē(⛲)n )それをもってす(🔯)ぐ県庁(🍭)に(🖤)出(♋)頭す(🍛)るよ(🔼)うに(🌙)、というこ(😻)とだった。教(jiāo )頭が(🥅)紙片に(🐓)書いて校長に渡したの(🔈)は、その(🚥)ことだったにちがいない、と(🎪)いうの(🛂)で(🍗)あ(👼)る。
松(🏓)の(⏬)木(mù )の間(🚾)(jiā(👫)n )をも(🥓)るひっ(🔓)そりした日ざし(👮)の中(zhōng )に、砂地をふむ靴(🌳)音がざ(🧗)くざくと異(📭)様に(🛷)高くひび(👞)いた。そのほかには何の物音(🆘)もきこえない。
「よくはないんです(🕛)。し(💄)かし、仕(🤽)方(🚪)がないでしょ(㊗)う。」(🛷)
「そり(🌧)ゃあ、道江さんがここ(📵)から学校に通うのは(💏)いい。そ(📛)うする方(fāng )が(🍓)一番いいと思うんだ。しかし(📹)、学(🎂)(xué )校の(🤲)行き(🏡)かえりに、(🍢)次(🐽)(cì )郎(🌼)君が道江さんの用心棒に(🐦)なるのは(🕳)ど(🔐)うかと(🏨)思うね。」(🥌)
「それ(🛌)もそうね。」
「それ(🐉)には何(🍲)か(🏘)特別(📉)な原因があったん(🚅)じゃないかね。いつもの本田に(⏬)し(🛤)ちゃあ(🌲)、すこ(🈹)し可笑おかしか(🏥)ったよ。」
ついこない(🏕)だ、朝倉(cāng )先(xiān )生のことで道(🤘)江と話しあっ(🚙)た時(😽)、道(dào )江(jiāng )の自(🗓)分に対(🤬)する(🌁)心づかい(🤮)を、(🕴)あれほど無造(😖)作(zuò )に、(🌇)――考(kǎo )えようでは侮辱(🚱)と(😘)も(🛰)思(sī )えるほどの無造(🌘)作な(🐊)態度で退(💇)けた(🕕)自分(🏂)が(👝)、きょうは、たとえわずかな時間にせよ(🏳)、道江の問(wèn )題(tí )に夢(🎋)中(zhōng )になって、朝倉先生(shēng )のことを(🔇)まるで忘れてしまっている。何という矛(máo )盾だろ(🎀)う。いや、何(hé )という軽薄さだ(🏏)ろう。
「しかし、(👘)昨日からのあいつの態度(dù )が(🦌)証明(🌋)して(📶)いるよ。な(💴)るだけいい(🥎)子になろ(🆚)うとして(👵)いるにちがいな(🌇)いんだ。」
「な(🍌)るほど(🔒)。これは痛(tòng )いところを一本(bě(📱)n )やられた。僕(🆑)(pú )もいつの間(🥚)(jiā(📋)n )にか現実(💪)主(💍)義者(🚮)になって(🐴)しまっ(🤴)て(📘)いたわけか(👺)。ははは。ところで、(🔨)君の考え(🔲)が(🏆)足(🌃)りなかったとい(🎿)う(🍨)のは(🤦)、する(📝)と、どうい(🔕)う点か(⏳)ね。」(⛓)
と、(🚮)道(dào )江は、(🚺)し(🚧)かし平(pí(🌲)ng )気(qì(🥟) )な顔(🌕)(yá )をしている。
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