こ(🤔)ういう話を高(gāo )瀬に聞かせな(🦐)がら帰って行く(🏜)と、丁度城(Ⓜ)門のあたり(📰)で(🦗)、学(xué )士は弓の(❕)仲間に行(🌧)き逢(féng )った。旧士(shì )族(⛴)の一(🎥)人だ(🚥)。この人は千曲川(chuān )の谷の方(🐤)から網(wǎ(⬜)ng )を提(🧛)げて(♌)スゴ(⌛)ス(🕴)ゴと戻って来(lá(🖼)i )るところだった。
「(🌧)馬鹿、や(🏃)い」と鞠子(🗣)は(🕑)あべこ(👗)べ(🌺)に父(fù )を嘲あざけった(🔕)。――これが(🎥)極く(😒)尋常(cháng )あ(👒)た(👙)りまえな(🚠)ような調(🐘)子で。
奥さんの(😹)小言(yán )の(🎡)飛沫(🔴)とばしり(🍤)は年(niá(🥜)n )長うえのお嬢さんに(🔧)ま(😼)で飛んで行っ(👲)た(🧖)。お嬢(📑)さんは初(🧀)々ういういしい頬(jiá(🚃) )を紅あか(🐤)ら(🥊)めて(🧡)、客や父(🏰)親のところへ茶(chá )を(🗄)運んで来(🙏)た。
翌朝(🤥)高(gāo )瀬(lài )は(🍚)塾(🚇)へ出(🍢)よ(🚧)うとして、例(lì(🦍) )のように鉄道の踏切のところへ出(👉)(chū(👎) )た。線路を渡っ(👟)て行(há(🃏)ng )く塾(shú )の(❌)生徒(tú(🈹) )などもあった。丁(🌤)(dīng )度(dù )そ(😄)こで与(📰)良町(🚲)よらまちの(⛳)方(fāng )からや(🔻)っ(🙍)て来る子(zǐ(💒) )安に逢(féng )っ(😖)た(🍞)。毎(💜)(měi )時いつも言い合(🛁)せ(🌅)たように皆なの落合うとこ(🏃)ろだ(😰)。高(gāo )瀬(lài )は子(zǐ )安を待合せて、一諸に塾(shú )の方(🐇)へ歩いた。
崖の道(💿)を降(jiàng )りか(🌛)けて(🕺)、(🕟)漸(jiàn )く二(èr )人は笑い出し(🔨)た。隠居(jū )さんの小(xiǎo )屋(wū )のあたりで、湯場の方(😫)から上(shàng )って来(lái )る正木(mù )大(dà )尉の奥(ào )さん(⏬)にも逢った。大尉の奥(🍨)さん(🏭)は湯(🤱)上り(👏)の(🤱)好(🌹)(hǎo )い(💢)顔(yá )色で、子供(🍆)を連(🏠)れ(🍺)て、丁寧(níng )に二(èr )人に挨拶あいさ(❗)つして(📄)通った。
「(🧞)広岡(🤡)さ(🤞)ん(👬)も(🌡)今(✅)、上(shàng )田(⛓)で(💎)数(🕘)(shù )学(xué(⏺) )の塾を開いて(🛣)ます(🥖)が、余(yú(😇) )程の(👕)逆(nì )境(🏾)でしょう……まあ、私共も先(xiā(🌉)n )生(🐈)(shēng )に同情して(👫)、いくらかの時(🍨)間を(👩)助すけに来て頂く(💃)こ(🛵)とにしたんです(🍍)……それに、君(🌡)、(🈹)吾々(📂)の塾も中(zhōng )学の(🍦)設備をして、認(😓)可で(🎽)も(🧝)受けよう(🐵)というには(Ⓜ)、肩(🧕)書のある人が居(🔞)ないと一寸(🏤)ちょっ(⏪)と(🙁)これで都合が悪いからネ」
(❔)ある日、高瀬(là(✡)i )は受持(chí(📌) )の授業(yè )を終って、学士(shì(💷) )の(🕒)教室の側を通った。学(📇)士も日(🏥)課を済まし(🍸)たと(🌨)ころであったが、(💄)まだ机の前に立って何(🌪)か(⛹)生徒(🥐)(tú )に説(🔒)明していた(⚫)。机の上には大(👊)理(🍊)石の屑(🧠)くず、塩酸の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろう(🐠)そくの火も燃えていた。学士(shì )は手(shǒu )にしたコッ(👲)プを(✝)すこし傾かしげて見せ(😁)た。炭素がその玻璃(🏽)板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の火は水を注ぎ(🃏)掛けられたように消えた。
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