とその人は元気(qì )な調(🔳)(diào )子で(🥝)言って、更に語(yǔ )こと(🛏)ばを継い(🍄)で、
と言って、二(èr )三(🙂)の連つ(🌄)ながった言(yán )葉を巧みに発音して聞かせた。
(👦)と(🚑)音(yīn )吉が言った(👧)。
新緑の頃(qǐng )のこと(👚)で、塾のアカシ(🔛)ヤの葉は(🎓)日に(🐞)チラチラする。薮(👵)や(🦕)ぶ(🧙)のように茂り重なった細い枝(🥙)(zhī )は見上るほど(🈸)高(🚉)く(🍱)延び(🚮)た(🖱)。
最早(zǎ(📲)o )青年と(⛽)も言(yán )えなかっ(😁)た。若(🍕)い細君(🛠)を(🔅)迎えて竈かまどを持った人(rén )だ。し(㊙)ばらく(🥞)高瀬(lài )は畠(tián )側(cè )の石に腰(🎸)掛(🌧)け(🏥)て、その知(📲)人し(🖋)りびとの畠を打つの(🎵)を見ていた(📀)。
「広(guǎ(👤)ng )岡(🛢)さんも今(🤶)(jī(🖋)n )、上田で数(shù(😛) )学の塾を(⬅)開(kāi )いてますが、余程の逆境で(⛴)し(🌉)ょう(🔰)…(🤤)…(🍘)まあ、(🕚)私共(gò(💵)ng )も(🏗)先生に同情し(🗄)て、い(🤡)くらかの時間を(♒)助すけに来(♓)て頂(🦔)(dǐng )くこと(🛶)にした(🌦)んで(🙋)す……それに、君、吾々の塾(shú )も中(🔜)学(🔤)の設備(bèi )をし(👐)て、認(📞)可(🏙)でも受けようと(🥀)いうには、肩書(shū )のある人が(🏡)居(jū )ないと一寸ちょっと(🛷)これで都(dōu )合が悪いからネ」
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