「そうかね――。」(🚷)
「(🐏)心(xī(🔟)n )苦しければ、君(jun1 )自身で何と(🏊)か始末したらいいだ(📋)ろう。原因は(🏬)もともと君にあるんだから。……(👿)私(sī )は、板木の音そのものを(🛩)問題に(🍿)しただけなんだ。」(🐴)
「ええ、それ(😷)はぼく(🎙)にも(🛒)わかります(👀)。しかし、そのために、大(dà )河君がぬれ衣(📇)ぎぬをき(🏧)なければ(🎻)な(🐤)らないという道(🛡)理(lǐ )は(🎽)ないでしょう(🅰)。ぼくと(🌲)しては、そ(🤞)れが(😐)た(🏇)まら(♋)ないほ(📸)ど心苦し(🐳)い(🏆)んです。」
次郎は、朝(cháo )倉先生(🈺)が(💆)、開塾最(💴)初(🍇)の(❕)朝の訓話く(📳)んわで、これほど激(Ⓜ)(jī )はげしい言葉を(☕)つかって、(🔠)真(📁)(zhē(🤰)n )正面(miàn )か(🐏)ら塾(shú )生(shēng )たち(👾)に非難(nán )をあびせかけたのを、これま(➗)でにき(🐷)いた覚(🕛)えがなかった。か(😶)れは(😁)、まだあとに残さ(👫)れている(🧓)自分への非難が(🆎)、どんな言(😦)葉で表現され(✔)るか(📏)を、身(🤜)がちぢまる思(⏰)いで待っていた。
塾(🌩)生たちのある者にとっては、朝倉(😞)先生のそうしたやり(📃)方が、非(🔵)常に皮(🕣)肉(ròu )に(🌋)感じられた。
「田(⬛)川(🗑)君(🈴)は(😘)、どうだね。」
みん(👅)なが(🌑)出(chū )はらってしまうと、次(cì )郎も一週間(jiān )ぶ(👸)りで解放(🖲)さ(👸)れた時間を持つこと(📟)ができ(🤔)た。いつ(🗣)も(🕝)だと、(⛔)さっそく読(🍨)書(shū )をや(👧)るか、(🌼)空(🛅)(kōng )林(lín )庵くうりんあ(🔮)んに(🗻)行って、朝倉先生(shēng )夫(💵)妻と(🛡)ゆ(📊)っ(🥓)く(🕸)り話しこ(🈺)むかするは(🕓)ず(😠)だった(🏤)が、今日は、事務室の隣と(🍘)なり(🎻)の自分の部屋で(🍵)、机に(🛷)よりかかったま(🍋)ま、ながい(🚄)ことひとりで考(kǎ(🥚)o )えこんでいた。
次(cì )郎は、その中の「ぼ(🌹)く(🛎)のほ(🕌)う(🍻)は(🎐)たぶ(🤥)ん変(⚫)(biàn )更はあるまいと思(😾)うが」という文(📘)句(jù )が気(🧢)になった。もし恭(🕘)一だけの考(✈)(kǎo )えで日(rì(🍺) )取り(🏹)が(👖)きめられるものだ(♌)ったら(🙇)、そんな(✔)あ(🐧)いまい(🥒)な言いかた(💨)をするわけが(👀)ない。これ(🔗)はだ(🙋)れ(🌯)かほかの人(rén )の(🕚)都合(🗯)を念(niàn )頭においての(😖)こと(🏏)らし(👉)い、もし(⛑)そう(🎆)だと(🍑)すると、それは道江みち(🈁)えの着(🔔)(zhe )京の日取(😻)(qǔ )りに(📸)ちが(💉)いない(🧞)のだ。
(🙍)事務室の柱時計はしらどけいが(🚬)ゆっ(🖍)くり(🌷)、十(shí(🍈) )時をうっ(🛅)た。次郎はかぞえると(🕯)もなくその(🛤)音をかぞえていたが(🌴)、か(🔏)ぞ(🐕)えおわると、やにわ(🕧)に立(🚧)ちあが(🥉)った。
(🖌)そし(🌋)て、そ(🐟)の(🐨)まま、す(🏰)こ(🎏)しも調(diào )子をかえないで(🌄)、(🍿)また(🔹)槌(🌫)をふるいつづけた。
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