(「(💿)一(🤜)番(🗾)(fān )」――「(🍃)偉(🐢)い(🏽)人」――(🌸)乳(rǔ(🍯) )母(🧟)や(🥇)のお(🈵)きまり(🤓)文(⛺)句はいつもこれ(😣)だ(💵)。乳母やは、(🚊)し(🐛)かし、何(hé(🥃) )がほん(👠)とうに(😳)偉いのかわかっているのだろうか。)
第(🎌)一、入学(🔮)の当初から(🚟)、五年(nián )生(😏)の(🌎)間(🐢)に「生(shēng )意気な新(🎲)入生(shēng )」として有名に(🦒)なっていた彼は、彼らに(🏹)鉄(zhí )拳制裁(👐)(cái )の口(🤪)実を与(🕰)(yǔ )えまいとして、校内(🎯)では無論(😏)のこと、ち(🍍)ょっと(😅)散(⭐)(sàn )歩(🅰)(bù )に出るのに(📟)も、始(🌳)終(🔞)頭をつかい(🏮)、気を張っていな(😭)ければならなかった。「狐」や「三つ(💼)ボタン」(✂)の(👈)ような上級生に対して(🥒)、卑屈(🎨)ひくつにも(⏳)なら(🦕)ず、言いがかりもつけられないようにするには、次郎(🏓)の苦(🦑)心も、実際(⛄)並(❕)たいてい(👬)で(🐏)はなかったのであ(🍐)る。彼はちょっと門口を出(📫)るのにも、必ず制服制(🕵)帽をつ(😈)けていた。街(🌧)角では、一(🈷)応四方を見渡(✈)して、五年生の姿が(🎮)見えると、相手がど(🤭)こ(🧚)を(🔷)見(💘)ていようと、それに対(🈺)してき(🧛)ちんと(💪)敬礼を(🅿)した。むろん、(♊)校(🌹)則は、どんな(🏤)些細なことでもよく守った(😰)。その点では、人一倍細(👯)(xì )心な恭一で(😛)すら、(🚋)彼の几帳面き(🚭)ちょうめんさを(🐊)お(🔵)りお(😯)り冷(lěng )やかしたくらいであった。その(♋)代(dài )り、彼(bǐ )は、今(🌝)後五(wǔ )年生に無法(fǎ )な暴(bào )行(háng )を加えら(🎊)れたら、退学処(😒)分の危(🎟)(wēi )険(🦐)を冒しても、思いき(📮)って反(⌛)(fǎn )抗を試みようと、(🐥)固く心に誓(shì )っていた。彼が彼の小刀(dā(💘)o )ナイフ(📞)を(😐)筆入に入れない(🐦)で、いつも衣嚢か(🈲)くしに入れ(🥒)ていた(📈)のも、実はそのため(🍌)だ(㊗)ったの(🕛)である。
「よし行こう(🌔)。し(🛩)かし、僕(🏪)らが(🏅)バック(🧙)する話(huà )は(🌃)秘密だ(⚪)ぜ。う(🧠)っかりしゃべらん(🛬)ようにしてく(🥡)れ。」
「さっそく会(huì )ってみ(👄)たくなったね。今(🥝)日(rì )、君(jun1 )の(🏼)家(🎓)に(🐚)行ってもいいかい。」
「何(🕰)(hé(🐖) )? (👃)見(jià(💘)n )てい(📄)た!」
と、最初の(🔹)提案者(🐽)ていあん(🙎)しゃが、(😴)ちょっと間をおいて(🔝)、た(📇)ずねた(🦀)。それはいか(🌵)にも自信(xìn )のないたずね(👙)ようだった(🏦)。
次(😥)郎は(😳)、そう言(🐞)われて、まだ何か言(yán )い(🙈)足りない(🏔)様な気がし(⏩)た。そし(🚯)てちょっと考えてか(🆒)ら、
次郎が本(🙄)校舎の前(🦕)(qián )まで(🔸)来ると、ち(👯)ょうど職(🧓)(zhí )員(yuá(🍤)n )会議が(💴)終(🎁)ったと(🍮)ころらしく、先生(🖤)たち(🔽)がぞろぞ(⬜)ろと玄関から出て来ると(🚦)ころだった。彼は先(🔹)生たちに顔を見ら(🚄)れるのがいやだったので(💃)、校舎の陰に(🙆)かくれて、人影の(🤑)見(jiàn )えなくなるのを待(👕)つことにし(📭)た。
家(💔)に帰(🤮)ると、(🥚)彼は何事もなかった(♓)ような顔(yá )をして、すぐ(🤼)机の(🏐)ま(📃)えに坐(🍊)(zuò(🐢) )った(🗯)。そして、懐から手帳と蟇(🚘)口(kǒu )とを出(🔴)(chū )して、それ(📳)を抽斗(🎰)ひ(🗯)き(🎲)だしにしまいこん(🐁)だが、つ(🕜)い今朝ま(🌄)で、何(⛱)(hé )か(Ⓜ)しらまだ気がかりになってい(🥢)たその蟇口も(🐬)、も(🍁)う全く問題で(📣)はなくなっ(➿)ていた。
「平気(🥍)で(🎈)す。だって、(🕉)僕、何も(⏹)悪いこと(🏤)してないんだから。」
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