もっとも、生徒間の噂による(🔉)と、校内に(🏩)二人や三人は、尊敬に値する先(📻)(xiān )生がいないでもないらしかった。また(🥁)、入(👺)学式の時に、彼が校長からうけ(🌎)た印(yìn )象(xiàng )も(👲)、まだす(🧔)っかり(🤦)消えていた(🚍)わけではなかった。しかし、そうし(🐌)た先生た(💄)ち(🏄)は、次(🤗)郎(🐫)たちと(🌂)はまる(🐿)でべつの世界に住んで(⬜)いるような(📝)もの(🐌)で、めったにそ(🏩)の顔(🚞)をのぞくことさえ出来ないのだった(🍼)。次(🌨)郎は、その(👉)た(🥥)めに(💠)、中学校と(⭐)いう(🚷)ところは、小(🌡)学(🐠)校(㊗)(xiào )に(📊)く(🛅)らべてずっと奥行があるよう(🤓)な気もした(🔇)が(🐷)、ま(🚨)たい(🧢)やに不(👠)便なと(💤)こ(💃)ろのようにも(🏚)思(⭕)った(🍕)。
「(🏿)さっそく会(📵)っ(🌏)てみたく(🐷)なったね。今(jīn )日、(⏪)君(jun1 )の家に(🐌)行(háng )っ(💪)てもいいかい。」
「弟(dì )? (🚏)そ(🏡)うか。そう言えば(🐔)、今度君の弟(dì )が入学試(⏸)験(🏘)をう(😍)けるって、(🍞)いつか言っていた(🚥)ようだね。」(😵)
(🎄)と自(zì )重論(🍡)が(🙄)出(💊)(chū )て来(lá(⛳)i )た。
「歴(🍓)史的(🚾)と(⏸)は(🛅)驚いた(🔞)ね。はっはっはっ(😪)。」
「歴史的とは驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
恭一は(📁)また顔を赧らめたが、
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