(自(🙅)(zì )分は、大沢に、心(xīn )に(🕙)も(🎽)ない偉がりを言ったつもりは少(🦒)し(📆)もなか(➰)った。しかし、自分の言ったことに(✨)、ほんとうに自信があったかとい(🛡)うと、そ(🏼)うでもな(🕣)かったようだ。)
(🌛)大沢(🦉)は(🍕)自(zì )分でそ(😬)う言って、次(cì )郎(lá(👼)ng )を笑(💭)わした。次(📳)郎(lá(🛳)ng )は、それですっかり彼(🥙)(bǐ )に好感を覚え(🔅)たらしく、坐りかたまで楽(lè )になった。
「五年生(✨)の(🌖)方が(👟)、かえって気味わ(🏹)る(🍵)がってい(🔛)た(🍹)そう(😳)だ(🚱)よ(🧗)。」
「むろんだ。個(🤙)人の問(⏹)題じゃ(🎇)つまら(🤙)んよ。」
「だか(🐥)ら、(💿)ぺこ(🍸)ぺこしない(🐾)でもすむように(🏾)して(📯)や(➗)ろう(😢)かって、言(yán )ってるんだ。」(🖖)
(❄)そう言って(🦈)、(🔼)ま(👌)じめにたず(🚄)ねたの(🖌)は、大沢雄二郎と(👫)い(🎬)う生徒(🐌)(tú )だ(🐤)った。彼(❄)(bǐ(🛌) )は、小学(🎄)校を出(🥈)てから三(sān )年も町(dīng )の鉄工(🌪)場で(⌚)仂(😀)(lè )いた(🛡)あと、ある人に見(🤤)込まれて中学校にはいることになっ(😽)たので、全(💋)校一の年(😱)長(🆗)者(🎷)だった。ど(🐒)っ(💸)しりと落ち(🥂)ついて(🍗)、思い(❄)やりが(👸)あ(🤢)り、しかも頭が(🍞)いいので(🌶)、「親(qī(📛)n )爺(🚆)おやじ」という綽(🦗)名あだなでみん(🧝)な(🌓)に(😽)親しまれていた(🎫)。とり(🚩)わけ恭一(🌟)は彼に親(🤾)し(🎅)んだ(🈵)。親しんだとい(👩)うよ(👶)りは、心から尊敬していた(🔂)といった方が適当かも知れな(🅱)い。性(💀)格(gé )はまるで(🍽)ちが(❗)って(🐸)いたが、物(wù )の考(🏡)え方はいつも同(🤱)(tóng )じ(🍼)で、しかも世(🏚)間を知(zhī )っている(📤)だけに、大沢の方にずっと深みがあった。大沢(🍉)の方でも恭一を真実(shí )の弟(dì )のよ(🥣)うに(🍰)愛した。日(🍱)曜などには、(🤚)二人は(🏮)、終日、人生(💲)観(guān )め(🕡)い(⤵)たよう(🖇)な話をして暮す(🕦)こと(😽)も(🔁)あった。
次郎は(🍹)、三つ(🏓)ボタンが(😛)自分を追っかけ(🌇)るのを、演説した生(shē(🐜)ng )徒がとめ(🔸)ているん(🛂)だ(🆎)な、と思(sī )いながら、足を早(🤗)(zǎo )め(🏵)た。
五(wǔ )年生の一人(💋)が叫んだ。それは三つボタ(✳)ンらしかっ(✂)た。次郎は、しかし、(🚊)ふり(🕹)向きもしなかった。
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