「それもそうね。」
「ま(👰)さか(🥎)一生の大事(shì(🈶) )で(🍺)はあるま(🤥)いね。」(🏸)
「むろん校長(👯)先生に出(🐪)した(📴)んだろう(🌠)ね(🚉)。」(✌)
「し(📢)か(☝)し、そんな(🌨)こと、何(🕜)の(🦉)役に(🎛)も立たないじ(💉)ゃあ(👜)りま(🦓)せんか。き(🎞)ょうも平気で待伏(fú )せ(🎣)していた(⏳)っていうんだった(👘)ら。」
「次郎さんが女(nǚ )でしたら、どうなさる?――」
校友(😝)会の委員たちは、(💶)その日(rì )じゅう、めいめいに校長(⏫)の動静に(🔚)注意(yì )した。休み時間になると、あるも(💩)のは用(🗝)も(🌟)ない(🔎)のに校長室のまえの廊下(🍵)を(🎀)何(hé )度も往(wǎ(🔯)ng )復し、あるも(🙊)のは校庭(🌒)の遠(🤤)いところ(🐄)から(🔛)校(🖌)(xiào )長室をそれ(🕰)と(🏢)なくのぞい(🗡)て見た。しか(🐝)し、校長室(🖱)はい(⏺)つもからっぽだった(🔊)。校長(😙)は県庁(🦎)に(😇)出(chū )て行ったきり、帰(guī(🕹) )った(🤲)のかどうかもはっきりしなかった。
と、次(cì(🔬) )郎(💂)は、また馬(❄)田(tián )の方にまともに向(🍜)きなおった。
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