「(👃)こ(🍇)れ、繁(⌚)(fán )、塾の先(xiā(🥗)n )生が被入いら(🏉)しったに御辞儀(yí )しない(🙀)か(🔓)――(⛩)勇(😨)(yǒng )、(🥤)お前はまた何だ(😑)ッ(🦓)てそんなところに立っ(🕘)ている(🔪)んだねえ――真(zhēn )実ほんとう(🔠)に、(🌕)高瀬さん、私も年を(⛷)取(qǔ )り(🐼)ましたら、気(🕴)ぜわしくなって困(🎚)りますよ―(🈴)―」
「しかし、高(gāo )瀬(👱)君(🛒)、どうしてこんなに御懇意(🖊)にする(🔹)よう(🎬)に成ったかと思うようです(😫)ネ……貴(📪)(guì )方(🗼)の(🤫)とこ(💦)ろでも(⚫)、(⤵)今(jīn )、(👧)お子さんはお二人か……(🦐)実際、(💤)子供は(🚊)骨が折(shé )れますよ。お二(😡)(èr )人位の時は(🎩)まだそれ(💬)でも(🛴)宜よう御(yù )座(🛫)んす。私(⏯)共を御(🥃)覧なさい、あの通(tōng )り(⏲)ウジャウジャ居るんですからネ……(🚫)加おまけに、大(🎉)飯(🎳)食おおめしぐら(💡)いばかり揃そろって(🛣)いて(♌)」と言いかけて、学士は(🚓)思い出したように笑(🍣)って、「まさか(🙎)、(👇)子供に向っ(🥏)て(⚪)、そんな(😿)に食うな、三杯位(🐢)(wè(⛸)i )にして控(kòng )えて(💹)置(zhì )けなんて、(🔖)親(qīn )の身(🍹)とし(🍭)ては(🍫)言(yán )えませ(🤯)んから(🎸)ナ……」
「ポツン」と(🎙)体操の教師は(💑)混(hún )返(🌘)(fǎn )まぜかえす(🍯)ように。
「ヒ(🖇)ド(📠)イもので(🐟)すナ――」
この光(guāng )景(😿)さまを笑って眺めていた(🧓)高瀬は自(🛹)分の方へ来た鞠子に言った。
「鞠(jū )ちゃ(🎷)んは、(🤟)先刻(kè )さっ(🚀)き姉ね(📿)えや(🛳)((🏮)下婢)と一緒(🔰)に懐古園(yuán )へ遊びに行っ(⌚)て来ました」
お島はな(👿)ぐさみ(🦋)に鯣す(📝)るめを噛かんでいた(⏸)。乳(rǔ )呑(🙃)児(🥪)の乳を(🍋)放させ(🛒)、姉娘に言って聞かせて、(⭐)炉(lú )辺ろばた(🍪)の戸棚(péng )の方へ(🏎)立(lì(🐗) )って行った。
相(xiàng )変らず(🙈)皆(jiē(🦄) )な(🍄)黙(💍)って(💃)働いている塾の(🐔)方から、高瀬は家(jiā )へ(🥁)帰(🚢)(guī(🦉) )ろうとして、午後(🌑)の砂まじりの道を歩い(🌵)た。停(🆗)車場(🍱)ステーション前へ(👑)出た。往来(🍋)の両側(💆)には名(míng )物う(🥓)んどん(🗜)、牛(niú )肉、馬肉(rò(🏰)u )の旗(🙋)、それか(🌐)ら善(🥏)(shà(🏖)n )光寺詣もうでの講(♑)中(🏚)(zhōng )のビラなどが若(👶)(ruò )葉の頃(🥁)の風に嬲(🚽)なぶら(🆖)れ(🏭)てい(🔔)た(🔪)。ふ(🍉)と、(🚨)その汽(⌛)車の時間(🤗)(jiān )表(🐐)と、ビ(🎫)イルや酒の広(guǎ(🙍)ng )告(gào )と、食物をつくる煙などのゴチャゴチ(🧕)ャ(🐇)した(🔓)中(🐥)に、(🦊)高瀬は学士の(🔌)笑(xiào )顔を見つけた。
(😻)と(📏)学(🌠)(xué )士は(📱)今までに(😞)ない忸々なれなれしい調(⛽)子で話(😹)し掛けて(📹)、(🏨)高瀬と一緒に(🎼)石垣側わき(😇)の段(duàn )々を貧(pín )しい(➗)裏(💞)町(dīng )の方へ(🥘)降(jiàng )りた(🐍)。
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