学(xué(🍩) )課(kè )には彼はかなり(🍼)熱(rè )心(xīn )だった。また、教(🐏)科書以外の本も毎(měi )日いくらかず(🤦)つ読んだ。た(🐭)いて(👏)いは少年(nián )向きの(🎏)雑誌や(🍯)伝記類(lèi )だったが(🏕)、恭一の本(⛪)箱から、(⤴)美しく装(🥂)幀さ(💃)れた詩(🍏)集(🦌)や(📜)歌(gē )集(jí )など(🕤)を、ちょい(🚿)ち(🛸)ょ(🕖)い引きだ(🦖)して(👜)読むことも(💵)あ(🎍)った。む(🐦)ろんそ(🦀)のいずれもが、彼に(🤛)はまだ非(🍾)常にむずか(🖲)しかっ(📻)た。し(🐾)かし(🔡)、(👵)恭一に(🔶)おりお(🤭)り解釈かいしゃくしてもらったりしている(🏔)うちに、詩や歌(🗂)(gē(🌫) )のこころとい(⤵)うもの(👯)が、いつとはな(🗜)しに彼の感(💍)情にしみ入って(🔷)来た。そして、(🤛)時には、寝床には(🐌)い(🌷)ってか(🌥)ら、自分(fè(😵)n )で(🌹)歌(💘)(gē )を考え(🥔)、そっと起きあが(📜)って、それを手帳に書きつけたりする(💴)こともあった。
「中学校に(🗜)はいる前に、三年(👨)も工場(🎻)で仂いていたんだ(🎴)よ。」
「も(🏤)う、よせ! もうこのくらいでいいん(🤗)だ。」
「そり(🦑)ゃあ(🏮)、知(zhī(🖇) )らんだろう。」
何よりも彼がなさけなく思った(💁)のは、彼の同級生が――竜(🕡)(néng )一(🚢)や(🤲)源次ですら(❓)も――(💧)彼(🈲)と親し(🍉)くし(💶)ていると(🍳)ころを上(shàng )級(🙆)生(😡)(shēng )に見(〰)られ(🔕)ると、妙にそわそわして、彼(bǐ )のそばを離(🏺)れようと(🎸)することだっ(😫)た(🤦)。彼はす(🐇)ぐ彼(📭)ら(😋)の気持(🏐)(chí )を見ぬい(🤕)た。そして心(👸)の(🚆)中でひどく憤慨した(🧞)。思い(🏴)きっ(📶)て彼らを(🏏)面(🍅)罵し(🛤)てやろうかと思ったこと(📈)さえ何度か(💋)あ(🔴)った。しかし彼はい(🔁)つ(🏐)もそれを思(🔪)いと(🕟)まっ(🏜)た。
「みんなで僕(pú )を親爺(🥏)って言う(🎻)んだよ、わっ(🍺)は(📇)っはっ。」
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