(🌵)松(sōng )の木(mù )の間をもるひっそりした日ざし(👍)の中に(😱)、砂(🏊)地(👡)をふむ(📉)靴(xuē(🏬) )音(🤸)がざく(🛂)ざくと異様に高くひびいた。その(🌥)ほかに(🕖)は何の物音もきこえな(🎒)い(🥚)。
と、道江(😽)は、し(✋)かし平気な(🏅)顔(yá )をしてい(👖)る。
(🔃)次郎は、そんな実例があるかどうかはよく知らなかった。しかし(👯)、敏(🗾)子(💠)の言(🛰)っ(📲)て(🐻)いる(🤐)意味はよく(🤥)わかっ(💄)た。そし(⛅)て、(✡)そ(👔)うであればある(♌)ほど、いよい(👽)よ馬(💷)田(tián )を許(xǔ )しておく(🔬)の(🖍)が不都合だという気が(🤮)した。
(😶)次郎は、詰問きつもんするよ(✉)うにたずねた。
「けん(🚀)かに(🤕)なりはしない?」
「そ(✴)うは(❇)いかない(✌)わ。」
(🎌)次郎は(📥)や(🌉)っとそれだけ答えた。ストライキ反対(duì )の理(🎂)由が、当(dāng )局(🏢)のためでなくて(🧣)朝倉(cā(🙋)ng )先(xiān )生(🍯)のため(⛅)だ、ということ(🚁)をつ(🕓)け加(🍌)えたか(🈷)ったが、まだそれを言うだ(🈶)けに気(🏃)持がおちついていなか(📃)ったのである。
次郎は思いき(⬅)って枝(🆚)折戸しおり(🐙)どのと(💤)ころ(🍹)ま(🐊)で行き(🍺)、その上から眼だけをのぞかせて、声を(👮)かけ(🧟)た。
「同じクラス(🐞)の人(🛒)(rén )が、あの村(cūn )から一人(rén )でも学(🖼)校に通(tōng )って(🛹)いれば、毎日(rì )道(dào )づれが(✳)出(chū(🏮) )来(lái )るん(🍌)だけ(🥛)れ(🌛)どね(📳)え。……ま(🆗)さか、(🤘)次郎さん(🔡)に待ちあ(⬜)わしていただ(💷)くわけにもいく(🦈)まいし(🔁)。……」
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