日本《xvideo 日本》2行目ライン
xvideo 日本あらすじ
「(🤾)なるほど。そうか。――(🤳)しかし、大河(♐)(hé )にしちゃ惜おしかっ(🔬)たね。おしまい(🚩)ごろにはかんしゃ(🎅)くをおこ(⬜)していたよう(🍩)だっ(🤯)たが。」
塾長(🔢)室の(🚀)掃(sǎo )除は、(❄)朝倉先(🈺)生夫妻が、空(kōng )林(💔)庵の(🖲)掃除を(📏)すまし(🕒)たあと、給(gěi )仕の河瀬かわせに手(🕒)(shǒu )つだって(🍅)もら(💧)って、自(🎏)(zì(🧙) )分たち(⛅)の手でやるこ(😑)とになっていた(🛐)が(⏰)、次郎(láng )も、(😱)都(dō(🔒)u )合がつき(💇)さえすれば、手(shǒu )つだうことにして(🎩)い(🍀)た(🚛)のである。
次(cì )郎(láng )は、朝(cháo )倉先生(✉)(shēng )らしくない詭(guǐ )弁きべんだ(🐛)という気がして(🧒)さ(🔃)び(🚓)しかった。かれは語気を強めて言った。
飯島は(🥒)、いくぶ(🏆)んあわ(💰)て気(🦍)味(wèi )にこたえ(🥪)た。それだけに、いか(🐻)にも無造(zà(🦓)o )作(🔺)むぞう(🌎)さな(🎷)、たよりない(🆎)答えだ(😄)った。
ゆうべの懇(👥)談会で(💖)、日(🚌)々の掃除の分(🔓)担(dān )は管(guǎn )理部で割りあて、毎(😌)晩就(jiù )寝前(📉)しゅうしんま(🐬)え(🈹)に、翌日の分を(🏼)各室(🕛)に通(🌉)告するということに(🎩)きまっ(🏜)たのだった(🐍)が(💀)、その管理部の責任(rèn )を、最初の一(yī )週(zhōu )間(jiān )第五室が負(😤)うことになっている(🔙)関係上(shàng )、だれしもいや(👝)がる便所掃除を、まず手始め(🚠)に自分(⬛)た(📥)ちで引きう(🐗)けることに(🚉)したも(🛃)のであろう。それはそ(⛸)れで、む(🌖)ろんいいこ(🏤)とにちが(🐊)いない(😳)。しか(❔)し(🥔)あた(💏)りま(🕉)え(🙇)以上の(😽)いいことで(💘)もな(🔗)さ(🕣)そうだ(🌒)。―(🌌)―次郎(láng )は、つい、そんな皮肉な気(🗞)(qì )持(chí )ちになっ(💉)たのだった(🏞)。
かれらの大多数(🏊)は、まだむ(🎿)ろん、人間生活(🕠)にと(🧔)っての自由の(🎹)価値や、その(👴)きびしさについて、ほん(📴)とうに目を(🤣)覚さ(🤴)まして(🗻)いたわけではなく、(👩)友愛塾とい(🛡)う(🚿)ところは一風変わった指(⛎)導をやるところだぐらい(🌐)にし(🐷)か考(🚬)えていなか(🥃)った(📝)。しかし、それにして(🙁)も、そうした言(yán )葉が、しだいに(🔉)かれら(🈲)の(🚷)間(🚽)にと(📕)りか(🥇)わさ(🥟)れる(🔩)ようになったというこ(🤨)とは、(😷)た(🥪)しかに一つの進(📻)歩(🍊)であり、混(👑)乱(🍇)と無秩(🍅)序(📞)(xù(🛺) )むちつ(🦂)じょ(💞)の中(👅)で(🐟)、不十分なが(🧓)らも、何(hé )か(🔆)自(zì )主的創(📜)造的な活(🔪)動が(🎞)始まっている証(🖲)拠しょうこにはちがいなかったのである。
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