「そんなばかな(🏺)ことが(✊)あ(🐿)るもんか。何か(😛)ほ(🙁)か(💹)にわけがあ(⏳)るんだよ、(📅)きっ(💙)と(🚿)。」
そ(🛺)れ(🚰)によると、血書の(🎯)ことは(♈)、も(🥒)う昨日の(😥)うちに警察や憲兵(🚺)隊の耳にも入り、県の(🗡)学務課にも(♏)通報(👮)されて(💓)いたらしい。今朝(🥝)は(🏁)さっ(🤛)そ(🐌)くそのこと(🍸)で学(xué )務(🏘)課の方か(💊)ら電話が(🔪)か(🌷)かっ(🥫)て来た。校長はちょうど(🏡)その時四(♿)人の(🚪)代表(biǎo )と会っている最中(zhōng )だっ(🏈)たので(🌲)、教(jiāo )頭(🧟)(tóu )が代ってそのことを報告(gào )すると(🗓)、で(💑)は一(🔹)(yī )応おだ(💣)やかにその(👙)血書を受(shò(🕒)u )取るがいい。そして校(🌃)長自身それをもってす(🛂)ぐ(🤧)県庁(tīng )に出(🎖)(chū(🏏) )頭す(🕸)る(😝)ように、ということだった(🚷)。教(😄)頭が紙(zhǐ )片に書いて校長(🤱)に(🍤)渡(🚝)した(🎞)のは、その(❤)こと(🧞)だ(🐚)ったにち(🏞)がいない、というのである(🏐)。
次郎は(🙃)、朝倉先生(shēng )の家をあれ(🦏)ほど重くる(🚲)しい(🤦)気持(😩)(chí(🏹) )にな(✴)って出(chū )て(🛶)来ながら、馬田と道江の(🧤)う(👼)しろ姿を見た瞬間から、学(📍)校の問(wèn )題(🚺)がまるで(✝)自分(fèn )の(🎋)念(niàn )頭(🌗)から去ってしまって(🎴)い(💺)たことに気がつ(🔒)い(🌞)て、愕然(rán )がくぜ(🔧)んとなった。
「僕はそんな意(yì )味で考えが足りなかったとは思(sī )ってい(🏺)ないん(🙇)です。役所は正(🔢)しいことを通すのが(💽)あ(🍽)たり(🚥)まえ(👑)でしょう。」(🍻)
「僕、きょ(🏄)う――」と、次(🏡)郎(lá(✍)ng )は、また急(jí )に眼を伏せて、「学校の(🤹)かえ(⛰)りに(🚣)朝倉(cāng )先生(🎉)(shēng )をおたずねしてみ(🐶)たんです。そして、僕(pú )たちの願(yuà(📎)n )いをかりに県庁が許して(🔭)く(🧝)れても、そ(🥈)れで先(🛴)生が(🐃)辞(cí )職を思(😊)い(🍹)とまら(🕡)れることはな(🗼)い、とい(💌)うことがはっきりしたんです。先生としては(📽)、そ(⭕)れがあ(🐤)たりまえで(🚒)す(🐈)。僕、そのこと(🛅)にちっ(🛁)とも気がついてい(🚴)なかったんです。」
次郎は、詰問きつもんするよう(〰)に(🤶)たずねた。
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