「やは(🏐)り強制が必(🏌)要だと(📪)いう(💍)のかね。それじゃあ話は(😌)また逆(🍘)もどりだ。」
だれの顔にも、(➗)何(hé(⤵) )か(🕳)しら(📵)、ゆうべとはちが(🔰)った感情が流れてお(🌬)り、(🐗)互礼ごれいをすまし(👲)て広間を出て行(📘)く時のみんなの(🌴)足音も、これ(🚈)まで(👔)に(💅)なく静粛せいしゅくだっ(🎒)た。
(👐)そのあと、就寝前(qiá(😱)n )の行(🐵)事とし(🏯)て、最初(chū )の静坐(zuò )せ(🥫)いざがはじ(📛)ま(🔫)った。塾(shú )生たちは、各(gè(🕢) )室ごとに、(🍡)きち(🎦)んと縦(🤳)たてにならび、(🏜)朝(cháo )倉先生の指(zhǐ(🐿) )導(dǎo )にし(😏)たがっ(💊)てその(🍁)姿(📯)(zī )勢(shì )をと(🌉)った。
それ(🚱)は第(dì )二(èr )の(🐞)笞だ(🎶)った。しかも、第(🌺)(dì )一(🐟)の(💯)笞(chī )よりはるか(📚)にきびしい笞だった。
「うらまれやし(🏸)ませんか。」
「朝倉先生にもしばらくお(🔂)目(🌌)にか(😗)かっていな(🌀)いので、近(🔩)いうちに、ぼ(🏪)くのほうから訪ねた(☕)い(🚰)と思っている。塾(🕍)がまたはじ(🎟)まったそうだから、先(🛺)生も君も日曜でな(👁)け(📕)ればひまがな(🖖)い(⏩)だろうと想(🏞)像(🍃)そうぞうして、だいた(📍)い今(📂)度の日曜を予(🦐)定してい(🌅)る(🖍)。ぼくのほう(🗣)はたぶん変(🍶)更へ(🙊)んこうの必要はある(🍣)まいと思うが、(⏮)君のほ(💄)う(💂)で(🛢)さしつか(🕍)えがあ(➕)ったら、す(🌝)ぐ(🍞)返事をくれたまえ(🛏)。さし(💂)つか(✍)えなければ(👳)返事の必(📑)要(🌳)はない。」
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