開塾かいじゅく中(🚢)(zhōng )は、次(cì )郎(👡)(láng )は、朝倉先(xiān )生(shēng )夫(🆔)(fū )妻だ(🧑)けを空(🛫)(kōng )林庵(😷)(ā(📵)n )くうりん(📡)あんに残して(🤱)、本館の事務(⭕)(wù )室に(🌴)つづく(🌄)畳敷たたみじき(👊)の小さな部屋(🐖)に、ひ(🔌)と(🕘)りで寝起きすることにして(⛷)い(🏎)る(⛄)のである。
(🌡)先生は、そう言(yán )って、次郎に目くばせした(🦀)。次郎(👰)(láng )は待(😗)ち(🖇)かま(💼)え(➿)ていたように、自分(🥘)のそ(🏽)ばに(🗿)置いてい(⛰)た紙(⌛)袋かみぶ(🙀)くろ(🍬)から(🧢)、ガリ版の印刷物(🤺)をとり(🐠)出して、みん(🖍)なに配布した。
(🏄)もう(😅)、その(🚋)ころには、廊(lá(🧢)ng )下を(⏫)行き来する塾生(😠)たちの足音も頻繁(🤲)ひ(🧗)んぱんにな(🏻)り(🏺)、ほう(🈂)ぼうから、わざ(🛃)とらしい(⏬)かけ声や、と(📁)ん狂きょう(🉐)な笑い声などもきこ(🧟)えていた。ゆ(🏬)う(🎢)べ(🐃)の(🚻)懇(🉐)談会(huì )で分担(🎫)ぶ(🍃)んたんをきめ、かれら自(zì )身の室は(👤)もとより、建物(🗨)の内部を(📅)、(🌳)講(🍀)堂(🤚)や、広間や、便(🏽)(biàn )所にいたる(🐡)まで、全(quán )部清掃(sǎo )せいそう(🀄)す(♒)ること(👴)に申し合(hé )わせていたので、かれらも、まがりなりにも責(🕛)任だけは、果たさ(🏨)なけれ(🧓)ばならな(📶)か(📌)ったし、それに、きびし(🥍)い寒さと、おたがい(🥨)の眼(⏲)とが、か(🗡)れらを、(🥛)外見(🚏)だけでも、(🥌)いかに(🚕)も忙いそが(🌄)しそうな活動に駆(🔟)かりた(🙀)ててい(🆑)たので(🔃)ある。
「やはり強制が必要だというのかね(📹)。そ(✅)れじゃあ(🐕)話はまた(👹)逆(😽)もどりだ。」
事(shì )務所にそな(🕣)えつけてあった(😧)何枚(💫)かの東京(jīng )地(🌒)図(Ⓜ)は、す(💌)でに二三目(🎸)前から各室で引っぱりだこ(🥂)だ(👢)った。土(🛩)曜日の晩(⛔)(wǎ(🚕)n )には、炊事部す(🕍)いじぶはみんなの(🏋)弁(biàn )当の献(🐼)立こんだてをするのに(🚤)忙しか(🙆)った。次(😠)郎(🛌)が道順の相談のために(💶)、各室に引(🗡)(yǐn )っぱりこま(👶)れたことはいうまで(⏹)もない。そして、いよい(🚨)よ(🎖)日曜の(📐)朝食がす(💽)むと(🌕)、二(èr )十(🐋)分とはたたないうち(🦄)に、(🗽)塾(shú )内(nèi )はもの音(🤯)一(🔖)つしないほど、(💭)しんかんとなってし(👠)まったのである。
「うむ。それはき(🍠)いた。し(🌩)か(🌨)し(⛓)、私が何(hé )もかも知っていたことにする(🍰)と、君の名前だ(♏)け(🎚)でな(🎩)く、大河の(🌜)名前(qián )も(👫)出さなければな(🛀)らなくなるんで(🏈)ね(🦉)。」
かれは心(xīn )の中で(🦍)強(💚)く(🚝)否(🌖)定した。しかし、否(fǒ(🔨)u )定(dìng )した心そのものが、やは(❌)り、ふだんの秩序(xù )を(👥)失(🍫)った(🅿)心(🎐)で(Ⓜ)しかな(🚶)かったので(🌅)ある。
「そりゃあそ(🚋)うだろう。そ(👖)れがあらわれる(😣)の(🔛)はまだ(⏺)早(zǎ(🦖)o )い(🚏)よ。」
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