そして(🥝)、次郎(📿)のほうをちょ(🐘)っとぬすむよう(🔸)に見ながら、
朝の行事は、(📁)まず室(🎶)(shì(👮) )内体(😚)(tǐ(📴) )操(cāo )には(😵)じま(👊)っ(🐛)た。それは友愛(🌠)塾のために特に考案(🚧)されたもの(😠)で、その(🍔)指導も指(🕍)(zhǐ )揮(huī )しきも次(🧥)郎の(📎)役割だっ(🚥)た。体操がすむ(🍘)と(🐽)、(🥔)朝(🤩)倉先生の(🛩)合(hé(🚺) )い図で静坐(🤵)(zuò(🌋) )せ(🚅)いざに入っ(📦)た。これは(🌿)就寝前の静坐にくら(🚐)べると、い(📞)く(🔞)ぶんながか(🚎)ったが(🕙)、それでも、せいぜい十四(sì(🎆) )五分ぐらいだった。次(🔆)郎(🙄)は、今(🌌)(jīn )朝も足(🍥)音(🐬)をしのばせながら、塾生たちの姿勢(🔬)(shì )を直してやった。
六(liù(😫) ) 板(🥞)木の音
(🐻)次郎は、思い(💥)きり(💾)ドアをあ(🥜)け(🏩)、
「新(😉)(xīn )参しんざん(👂)の小(🎫)僧(sēng )こ(➡)ぞうでござ(🙂)います。」
「田(🤟)川(🥗)君のほかにも、まだよく納得(dé )がいかないでいる人がたくさんあるだろうと思うが(👥)、そうし(🧒)た根本問(🙆)題については、これから(🎹)何(🍁)度でもむしかえして(🛅)話しあう機会があるだ(😆)ろう。そこで、それは(🌜)い(🕋)ちおう未(wèi )解決の(🛥)ままにして(🐊)、と(🍊)もかくも具体(tǐ )的な(🖨)問(wèn )題にはいるこ(💬)と(🧚)にしょう。じゃあ、時間も(🔀)おそく(🤵)なっ(💺)たし(🙍)、(⌚)私(🎿)(sī )の(👋)ほ(📸)うから案を(💍)出す(🕜)こと(🍇)に(🅰)するよ。」
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