「(🔦)いた(🤖)ずら? 僕(pú )、馬(🏬)田(🈲)がどんな(🍗)いたずらを(🍫)していたか知(zhī )らないよ(🍷)。僕(pú(🚫) )は、馬田(tián )が(🔝)橋のところに立って道(🍧)江(🎢)さんが走(🎹)って行(háng )くのを眺め(🌒)て(💽)い(🐳)たので、変(🎓)(biàn )だと思(🏦)っただけさ。」
ついこ(📻)ないだ、朝倉先生(shēng )のこ(⛓)とで(🖕)道江と(🥋)話しあった時(shí )、(🎂)道江の(🕳)自分に(🥜)対する(🏌)心づかいを(🐆)、あれ(🐨)ほど無(🖕)造作に、――考(kǎo )えようでは侮(🐄)辱とも思えるほどの無(wú(⛪) )造(👕)作な(🛄)態度(dù )で退けた自(🚻)分(🗼)(fèn )が、きょうは、たとえわず(🌰)か(🔤)な時(shí )間(⬇)にせよ、道江(🙈)の問題に夢中(🌲)にな(👌)って、朝(🏌)(chá(✔)o )倉(🦂)(cā(➡)ng )先生のことをまるで忘(🏷)(wàng )れてしまっている。何と(🍆)い(🧠)う矛盾だろう。いや、(🈯)何とい(♋)う軽薄さ(🔇)だろう。
み(⏳)んな(🔑)の(⛷)頭(tóu )には五年(❤)(nián )まえ(🥡)の雨(🧢)(yǔ )天(tiān )体(tǐ )操場(🔢)における恐(kǒng )ろしい光(guāng )景がまざまざとよみが(😷)えって来(🗑)た。そ(🈹)の(🕺)時の次郎(láng )の(🏌)英(🚱)雄(xióng )的(de )な態(💏)度(🧗)は(🐝)、忘れようと(⌚)しても忘れられない(🍒)記憶である(🕕)。また、これはみんなが実際(jì )に見(🍿)たわけでは(🐎)なかったが、「三つボタン(🖐)」という(🛍)綽名の(🥟)あっ(📙)た始末(mò(🎧) )におえない五(wǔ )年(nián )生(🤽)の室崎を(♋)相(xiàng )手(⛱)に、(🏀)次郎(🛵)が(📋)死物狂(🏪)い(🌒)の喧嘩(❌)をやって少しもひけをとら(🌴)なかったという話は(🌚)、あま(🥢)りにも有名で(🛩)あり(🥑)、雨天(🍢)(tiān )体操(📿)場(🧖)の(🌌)記(jì(👛) )憶と(🗨)ともに、自(zì )然、それ(🎫)もみんなの頭によみがえって(📤)来ないわけはな(🚛)かった。
(🚺)そ(🕯)う(👷)考(kǎo )えると(🤘)、「かわいそうに」とい(💩)う先(xiā(🙆)n )生の言(🙂)葉の意味は(🔟)、これまで考えたのとはまるでちが(👺)ったものになって来た。先生(🛹)は、(💦)その言葉(yè(🤣) )に何(⬛)(hé )もとくべつ(🐂)な意(🧖)味をもたせようとされたのではな(👭)い。ただ先(✋)生(➕)の(🏌)はっきりしたご決(🏵)(jué(🖍) )意(yì )と自(🤫)分に(🎺)対(duì )する愛(🧛)情とが結(🏐)びつい(🚌)て(🏝)、何の作為さ(📛)く(🏏)いもなくそんな言葉とな(🈳)って(🍅)あらわれ(🍼)たまでだ。それに(🎒)し(🔧)ても、先(xiā(🐛)n )生のそのご決意(yì )に(✔)つ(😫)いて(😴)、(🤨)自分(fèn )がこれま(😛)で一度も考えて(🥇)みようと(😈)さえしなかっ(🍥)たと(📳)いうことは、(👟)何とい(🙋)う(🕋)愚(yú )かさだったろ(🐆)う。先生が自分をどう考えていられよう(📭)と、その意味で、自分(👋)(fè(👟)n )は(🧠)た(🔢)しか(⏫)に(🦌)己を知(zhī )らない飛び(🔝)あがり者だった(🐐)にち(📂)がいないのだ(💡)! 次郎(láng )の自己反省は、(👚)昨日(rì )以(🀄)来(lái )、こんなふう(🍠)に(🖖)次第(🔁)に深まって行くばか(😻)りだ(🧘)った。「かわいそうに」とい(🕍)う(❗)言葉を、先生のごく自(zì )然な愛情(qíng )の言葉だ(😄)と思(sī )えば思うほど、(🏋)それが深まって行くのだっ(🐘)た。しかし、そう(🥛)し(㊙)た(🛋)自己(🏳)反省の苦しみ(🥗)は、(〽)彼にと(📝)っ(🦂)てはそうめ(💳)ずらしいことではな(🎂)かった。彼は(🅱)中学入(😑)(rù )学以来(🎫)(lái )、とりわけ白鳥(niǎo )会入会後は、絶えず自己反省の苦しみを味(wèi )わって来(lái )た(🦉)、といっても言いすぎで(⛷)はなかったの(⬇)である(📵)。だから、も(🙉)し(🐦)それに朝倉(⏬)先生の(🐍)問題が直(🐱)接(🗜)結(jié )びついて(➗)いなかったとすれ(♒)ば(🔎)、彼は、きょう学校で、(🍙)同級生(📘)た(🍱)ち(🎤)にあやしまれるほど暗(👁)(àn )い顔(😶)はし(🐂)ていな(🔬)かったかも知れない。彼(🌊)を絶望(🎿)に近いほどの気持(🏬)に(🛰)さそい(📆)こんで行ったの(🍔)は、(🏓)何といっても、朝倉先生の辞任(rèn )が決定(💬)的で(🧙)あると(🕎)いうことに気が(👶)ついた(🐇)ことであ(🎛)った。彼はそれを思うと、もう何も(👞)考(🥠)え(🛷)る力がな(🚯)か(🛥)った。幼いころ(🕊)、乳母(🗿)の(🔊)お浜にわか(🏨)れたあとのあのう(🎮)つろ(🌄)な気持、母に(🛵)死別れたあ(❣)とのあの萎しなえる(🔎)ような気持、そ(🐗)れ(🏮)がそ(♏)のまま(🔜)現実とな(🛐)って身(shē(🛠)n )に(🏞)せまって来(🐼)(lái )るような感(🏝)じ(🤫)がして、き(🐚)ょ(♓)うは朝から(👥)誰とも(👝)口をきく気にな(🕕)れな(🤚)かったの(🤡)で(😏)ある。
次郎は、詰問(💹)(wèn )きつもんす(🐹)るよ(😭)うにたず(🏵)ね(🐝)た。
血書は約(yuē )束(shù )どおり、(🎁)あ(🌆)くる日、始業前に花(🎴)山(🍘)(shān )校長(zhǎng )に提出された。平(píng )尾も、田上の勧(➰)告で、署(🐪)名血判(🎽)(pà(🤧)n )には案外すなおに同意した(🍯)。しかし、みん(🏨)なを(🍌)代(🍙)表(💂)し(🎃)て校(🖲)(xiào )長室(🈶)に顔を出すことについては、(🍁)彼は最(📧)初(🔢)のうち(🤸)なかなか(📔)う(📅)んとは言わなかった。田上(🐠)が、君(📦)は総(🐒)務(✔)(wù )としてただ顔(yá(🗄) )を出してさ(🙅)えくれ(🦂)ればいい、(🚄)校長(zhǎng )と(🐨)の応酬は一切自分(fèn )がひきうけ(👏)る(🚝)か(🛑)ら、と、な(📗)るだけ彼の責(zé )任をかろくするよ(😞)うなことを言(yá(🏊)n )ったの(📻)で、やっとのこと彼も承知(🕊)した(🚵)のであった(🧑)。
「そうね、――」
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