フェラ 動画《優しい クンニ 無 修正》2行目ライン
優しい クンニ 無 修正あらすじ
「そ(🤭)うね、(🥉)―(🍄)―」
「しかし(🏎)、私(🔰)はう(✈)れし(🐑)い(🌻)ん(🌈)だよ。私のため(🗄)に血(xuè )書まで書(🧓)い(📀)てくれる(😝)教え子(zǐ )がいるのか(⬅)と(❣)思うと(🚖)。」
「用(💡)が(🤫)ないか(🚰)らさ。」
「(🌕)まあ、本(🖌)田(tián )さん(🍀)、しばらくでした(📣)わね。さあど(🍞)うぞ。先(🈳)生(shēng )は(🗺)書斎ですわ(🤖)。」
「(🌘)むろん校長(zhǎng )先(xiā(📧)n )生に(🏫)出したんだろうね。」
校(🔩)(xiào )長は、最初(👼)鼻(🤴)だけ(🚄)をぴくり(🤺)と動かしたきり(🥘)、眼(yǎn )玉(yù )も口も動(🥛)かさ(🥣)なか(♒)っ(🍰)た。眼玉はテー(➰)ブ(🚧)ルの(🛏)上の血書に注(⏲)そそがれていたが、それを読んでいるようには思え(📗)なかった。その(🌷)うちに、結んだままの口が、うが(🚯)い(🚼)でもす(🥫)る(🗳)時のように、むくむく動き出した。そして、それがやっと開い(🛶)た(🚌)か(🌥)と思うと、しゃが(🔱)れた女(🔎)(nǚ )の(🉐)よ(🚚)うな(⏰)声で「こ(🌹)れは(🚹)、知(🍵)事閣下にも(👞)、お見せし(📱)なけりゃなら(🎩)んのか。」と、わ(🌉)かりきったことをた(🔓)ずね(🤬)た。田上(💛)(shàng )が「(🤶)む(🤲)ろんそうです。」(🆑)と答(😶)えると、またぴくり(⛏)と鼻を動(dòng )かし、「こんなものを(🤣)知事閣下にお(💦)見せ出来(🥥)る(🥙)と(📛)思(sī )うのか。君らにはまる(🗽)で常(chá(🃏)ng )識(👇)がない。どうかそん(🐜)なむりは言わない(🗓)でくれ。」と(⬇)、(🎬)泣い(📢)てい(🐷)るの(🐡)か(🆖)、怒って(🈵)いるのか(🌽)わからないような声で(😢)言った。四人(🍲)共(gòng )、その時は、こんな(🉑)のが自分たちの学(xué )校の校(xià(➡)o )長だろう(👟)か(⤵)、という気がし(😄)て、実際な(🖖)さけなかったそうである。田(🚤)上が(🌬)「僕たちは朝(chá(🎦)o )倉先生(shēng )の(🍐)留(📹)任さえ実現(👷)すれ(👺)ば(💛)いいのです(🖖)から、校(xiào )長(🐕)先(xiān )生(shēng )がそれを保(🚘)証(zhèng )して下さるな(👊)ら、血書(🔏)の処(chǔ )置はお任(🏔)せ(🖲)しましょう。」と言う(😕)と、(🕝)校長(zhǎng )は何と(🚞)思ったか、急(jí )に椅子(😻)から立(🐽)ち(👓)上って、四人の顔を(💨)ひ(🤶)とり(🏺)びとり念(🔒)(niàn )入りに見まわ(👂)した。そ(🎓)して何度(🏍)も首をふっ(⛩)て(😈)いたが、おしまいに、永いため息をついて、「君らの非常識には全くあきれ(🏳)てしま(🎶)う。朝倉先(🏳)生(🥍)の退職は県の方(🔋)針(💬)(zhē(🌑)n )できまったことだ。県の方針で一旦(dàn )き(🈁)まった以上、校長(zhǎng )としてはどうに(🛶)もなら(💰)な(🥄)いではないか、(😬)それが(😖)君らにはわからんのか。」と言った。そし(🔜)て、もう一度永(yǒ(🚉)ng )い(🐎)ため息をついて、(💼)ど(🎴)た(😝)りと椅(⏲)子(zǐ )に腰(🤾)をおろしたが(🔱)、(🎥)いかにも思(sī )いなや(💝)んで(😍)いるよ(🔗)うに眼(yǎ(♎)n )をつぶって、ひ(🔯)とり(🛒)ご(🍏)とのように言っ(🌹)た。「そりゃ、朝(🌫)倉(🍲)先生が惜しい先(xiān )生だということは私にもよくわかってい(🦐)る(📼)。いや、誰(shuí )よりも(🤬)私が一番よくわか(🚥)っているつ(💆)もりだ。だから(🥙)、君らが先生の留任(👢)を願い(🍳)出る気(😷)持には心(xīn )か(🐋)ら(🗻)同情する(🐅)。しかし(📯)、何しろこれは(🐻)県の方針できまったこと(🔘)なんだから、おたがい(🖐)にあき(🌽)らめるより仕方(fāng )が(🔸)ないでは(㊗)ない(🦂)か(🃏)。」(🍎)
次郎は、(🥋)朝倉(♿)先(xiān )生の(⏯)家(🆘)をあれほど重(🕌)く(⏰)る(🔡)しい(📮)気持(👂)になって出て来ながら、馬田と道(dào )江の(🐤)うしろ(🧟)姿を(🚞)見(📳)た瞬(shùn )間(jiān )から、学校の問(🐡)題がまるで自分の念(👂)頭から去(🐰)ってしまっていたことに気がついて、愕然(🍁)がく(🧞)ぜんとな(🍅)った。
「で(📭)も、いいかしら、(🐡)こちらは？」
次郎は、新(⤴)(xīn )賀(hè )や(🏋)梅本とい(🐾)っしょ(🧟)に校門を出た。新智と梅本(běn )とは(🚒)、案外早(🥑)く血書が(🎛)県庁に(🔬)届(jiè(🌁) )けら(🧓)れ(💁)るよ(📲)うになったが(🖲)、(🈶)これ(⏲)はいいこ(🔪)とだろう(🥪)か悪いことだ(😄)ろうかとか(📌)、それが警察や憲(xià(🏠)n )兵隊の意志によったものだと(🚱)すれば(🍙)、恐らく結(jié )果は(🔏)悲観(🤣)的だろうとか(⛷)、(🏝)いや、警察や憲兵隊ま(👳)でが(🌘)気(qì )にやむぐらいだ(💭)か(💼)ら、(📰)却かえって有望(😊)か(✌)も知(🤸)れな(🍔)いとか(🈲)、そういったこと(🍀)をしきりに(🌊)話しあったが、次郎(láng )はただ道づれ(🎵)を(😌)しているという(🐡)だけで、ほと(📟)ん(❌)ど合槌(chuí )あい(🐛)づ(🥉)ちさえう(🎍)たなかった(😆)。そして(🥃)、二人(rén )に、「気(qì(🙃) )分でもわるい(🌶)んじゃないか。」と(👺)心(xī(🏄)n )配(pèi )され(🚅)な(🧝)がら別れ(⛲)たが(🐢)、(🌒)それから(🏤)二丁ほどの街角ま(💣)で(📏)来ると、彼(🕦)は(🃏)急(jí )に立ちど(📩)ま(🤨)っ(🖐)て(👉)考(🐏)(kǎ(🖐)o )えこ(🥛)んだ。街(jiē )角を左にまがって少し行(háng )っ(🐌)たところに(⬇)朝倉(cāng )先生の家が(🙉)あるので(🔘)ある。
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