「さ(💺)っそく会(huì )ってみたくな(🛤)ったね。今日、(⛏)君の家(jiā(🎖) )に行(🌄)(háng )っ(🤩)てもいい(🤝)かい。」
次(cì )郎の頭には(🔟)、一年(nián )おくれ(🚘)て中(zhōng )学(xué )校にはいった自(zì(📇) )分のことが、自(zì(🚳) )然に浮かんで来(lá(🥋)i )た。が、(👂)彼の(🔋)考(kǎo )えは(🗺)、すぐまたも(🤾)とにもどってい(🍘)った。
次郎(🏟)は、さす(♑)がに心(xī(🌤)n )が(⏪)躍った。し(😗)かし、彼は、
乳母のお浜(🕺)には、次郎は、それからも、たびたび手紙(🍽)を出した。返事には、いつ(🐾)もきまって、一番(fā(🤑)n )にな(🤾)れとか、偉い人になれとかいうようなことが(📋)書(shū(👔) )いてあ(🧡)り、また(😳)、(🚟)そ(💅)れとなく(👪)、今(⏹)度の母との折合いがうまく行(háng )っ(🏆)ているかどうかを、知りた(💮)いような(🎤)文(🗻)句(🉐)が(🛄)つら(😄)ねてあ(🌸)った。次郎は(❇)、しか(👀)し、そのいず(👽)れにも、た(👎)いして心を(🔈)動(dòng )かさな(🚿)か(🌀)った(🌇)。彼(bǐ(🐂) )は、(📞)そうした手紙に(❕)よ(✈)って、お浜(🚥)の(📀)自分(💐)(fè(🍖)n )に対する愛情を十分に味わ(♐)い(🕚)ながらも、すで(🍶)に一段と高い(😹)ところに(🌎)立っ(🔥)て、その中の文句の(🎎)意味を読(👎)(dú(😳) )もう(🍾)とする気(🎿)(qì )持(chí )に(🧕)なっ(🤠)ていた。それ(🚋)はち(🍂)ょうど(🚗)、多くの(😒)大学生が故郷の母から来る訓(🏧)戒の手(shǒu )紙を読む時(🍯)の気持と、同じよ(🥘)うなものであったらしい。
次郎(láng )は(🏐)、さすがに心(xī(🎲)n )が躍った。しかし、(📬)彼は(👭)、
(🗃)彼は毎日(rì )むっ(🎱)つり(🕎)して学校に(🧜)通った。
「だ(⤵)か(❣)ら、よけ(🚦)い偉いんだ(🤵)よ。」
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